草履虫细胞个体→种群→群落→生态系统→生物圈.PPT

问题展示 ●一、生命活动离不开细胞 艾滋病病毒侵染人体 据统计每10秒钟这个世界上就有1个人因为艾滋病（AIDS)死亡。 问题展示 ●二、生命系统的结构层次 判断下列属于哪一层次 1.一个池塘内的所有鲤鱼 2.一个池塘内的所有生物 3.一个池塘 4.一个池塘内的所有雄性鲤鱼 5.一个池塘内所有的鱼 6.两个池塘内所有的鲤鱼 * * 第1章 走近细胞 第1节 从生物圈到细胞 SARS病毒 艾滋病毒（HIV) 噬 菌 体 烟草花叶病毒 ●病毒：无细胞结构，由蛋白质和核酸组成，寄生在活细胞内，繁殖为复制（增殖） 3.HIV破坏什么细胞? 淋巴细胞 ● 1.病毒不具有细胞结构，是怎样生活和繁殖的? 问题展示（一） 病毒尽管不具有细胞结构，但它可以寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质和能量生活和繁殖。（必须依赖细胞才能生活。） 2.根据你掌握的资料，说说SARS病毒侵害了人体的哪些细胞，是如何危及人的生命的？ SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，导致患者呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。此外，SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。 结论： ●非细胞生物的生命活动离不开 ，它必须从中获取物质和能量以维持生活和繁殖等生命活动。 活细胞 非细胞结构------病毒 ●单细胞生物 酵母菌 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫 1.除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动?如果没有完整的细胞结构，它还能完成这些生命活动吗? 草履虫除能完成运动和分裂外，还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。 问题展示（二）、单细胞生物的生命活动与细胞 结论： ●单细胞生物的生命活动离不开细胞，并且必须在完整的细胞结构的情况下完成其生命活动。 人的生殖和发育 问题展示(三）多细胞生物的生命活动与细胞 缩手反射 人的生命是从什么细胞开始的？ 2.在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？ 受精卵 精子和卵细胞 胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。 3.完成一个简单的缩手反射，需要哪些细胞的参与？ 神经细胞、骨骼肌细胞等等 结论： ●多细胞生物的生命活动仍离不开细胞。 4.HIV破坏淋巴细胞，导致艾滋病。你还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？ 当手不小心碰到开水壶时，是先缩手反射还是先感到疼痛呢？ 脊髓灰质炎病毒破坏神经细胞导致小儿麻痹症等 先缩手 从简单的单细胞生物到复杂的多细胞生物，一切生命活动都离不开细胞。 单细胞生物一个细胞就能完成摄食、运动、繁殖等一系列的生命活动；而对于多细胞生物来说，则必须由多种细胞按一定的层次规律而有序地组合起来，才能有效的完成生命活动。 细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈 ● 1.区分种群、群落、生态系统？ ● 2.各种生物都具有生命系统的所有层次吗？ ● 3.病毒属于生命系统吗？分子、原子呢？ 生物个体 ―― → 同种 种群 ―― → 不同 群落 ―― → ＋无机环境 生态系统 ―― → 最大 生物圈 1）植物没有“系统”层次； 2）单细胞生物没有“组织、系统、器官”层次，“细胞”=“个体”层次 不属于 不属于 生命系统的结构层次 细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起 组织 心肌组织 不同的组织按照一定的次序结合在一起 器官 心脏 能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起 心肌细胞 系统 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动 个体 （单细胞生物由一个细胞构成生物体） 同种 循环系统 龟 种群 该区域内同种龟的所有个体 群落 该区域内龟和其他所有生物的种群 生态系统 龟生活的水生生态系统 生物圈 1.如果把图1-1中的龟换成人，图中其他各层次的组成会不会发生变化?如果换成一棵松树、一只草履虫，又将怎样? 如果把龟换成人，图中其他各层次的名称不变，但具体内容会发生变化。例如，心脏应为二心房、二心室；种群应为同一区域的所有人，等等。应当指出的是，生物圈只有1个。如果换成一棵松树，图中应去掉“系统”这个层次，细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变。如果换成一只草履虫，细胞本身就是个体，没有组织、器官、系统等层次。 1 人：一样 3 草履虫：细胞(个体)→种群→群落→生态系统→生物