朗读在英语教学中的作用 2.docVIP

鄂州大学毕?业设计（论文） 课题名称： 朗读在英语?教学中的作?用 系部名称 外 语 系 专业班级 2005级?7班 指导教师 学生姓名 石 盼 盼 完成时间：2008年?1月 30日 至2008?年 4 月 30 日 初稿时间：2008年?3月 30日 定稿时间：2008年?4月 30日 答辩时间：2008年?5月 27日 鄂州大学 毕业设计（论文）任务书 课题名称 朗读在英语?教学中的作?用 完成期限： 2008年?3月 30 日至200?8年 4 月 30日 系部名称 外 语 系 专业班级 05级7班? 指导教师 职 称 学生姓名 石 盼 盼 学 号 20050?90721? 系部毕业设?计（论文）工作领导小?组组长签名? 一．课题名称及?研究的任务?内容 课题名称：朗读在英语?教学中的作?用 研究内容：研究朗读对?英语学习中?的作用，以及对英语?教学的作用? 二、具体要求 1、文字表述。①要做到引用?的数据可靠?、推理严谨、立论正确。论述必须简?明扼要、重点突出，对同行专业?人员已熟知?的常识性内?容，尽量减少叙?述。 2、标题和层次?。标题要重点?突出，简明扼要，层次要清楚?。 3、排版、纸张及装订?要求。毕业设计（论文）用纸一般采?用国际标准?A4型复印?纸（根据需要的?图表可用A?3型或指定?规格的专业?图纸）；版面方向一?般为纵向，一般页边距?上为3.2厘米，下为2.5厘米，左右为3.0厘米，行距为1.2-1.5倍（根据实际情?况选用）；左侧装订，订位为两订?外订眼距书?芯上下各1?/4处，两订与书脊?间的距离为?3mm-5mm。． 三、毕业设计（论文）所需资料 [1] 素质集 [2] 文化与交际? [3] 中国教育新?闻网－中国教育报? 四、毕业设计（论文）进度 初稿时间：2008年?3月30 日 定稿时间：2008年?4月30 日 答辩时间：2008年?5月27 日 五、审核意见 教研室审查?意见 教研室负责?人签名 年 月 日 系部意见 系部负责人?签名 年 月 日 鄂州大学毕?业设计(论文) 开 题 报 告 系 部 外 语 系 专 业 英 语 教 育 指导教师 学 生 石 盼 盼 学 号 20050?90721? 2008年? 1月 30日 课题名称： 朗 读 在 英 语 教 学 中 的 作 用 一、课题的来源?及意义： 本课题来自?于《中小学教学?研究》，他的意义是?在于通过朗?读不仅可以?增加学习英?语的语境，而且可以培?养培养学生?的语感，以便让学生?养成开口说?的习惯。 二、本课题的研?究内容，方法，手段及进度?安排： 研究内容：研究朗读对?英语学习中?的作用，以及对英语?教学的作用? 研究方法：研究朗读的?方法有：英语老师范?读，英语老师领?读，跟读录音，伴随情景朗?读，齐声朗读，背诵等 研究的手段?：对不同年纪?的中学生，可以采取不?同的鼓励和?激励方式， 进度安排：首先要了解?到在英语教?学中，忽视英语朗?读所产生的?负面影响，比如说由于?缺乏朗读造?成听力，口语，阅读写作能?力不好；其次因材施?教，先提高学生?对朗读英语?的兴趣，在进行训练? 三、本课题的重?难点： 错误的把读?当成阅读 由于缺乏朗?读而造成听?力，口语，阅读，写作能力基?础不扎实 四、论文提纲： 1、英语朗读对?英语教学的?促进作用：1）、能提高听英?语的效果2）、对英语语感?的培养3）、可形成正确?的英语思维?4）、对英语写作?水平的提高? 2、在英语教学?中，忽视朗读而?产生的负面?影响： 1）、听力技能2）、口语表达3）、阅读能力4）、写作能力 3、搞好朗读教?学的措施和?做法1）、提高中学生?朗读英语的?兴趣2）、英语朗读的?训练和方法? 五、指导教师意?见： 指导教师 签