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论信息时代少儿图书馆队伍建设现状和对策思考 　　摘 要： 进入信息时代之后，我国的图书馆建设迎来了发展的高峰期。在这个时期需要更新图书馆管理队伍的思想意识和专业理念，积极的适应新时代对图书馆工作的要求。在少儿图书馆队伍建设过程中，因为面对的是少年儿童，因此需要管理和服务人员具备少儿心理学方面的专业，因此对该领域管理和服务人员的要求更高，需要我们全面做好各种服务工作。本文主要就信息时代背景下，少儿图书馆队伍建设过程中存在的问题进行了分析，并提出了相应的解决对策，希望本次研究对促进少儿图书馆队伍建设质量有一定的帮助。 　　关键词：信息时代 少儿图书馆 建设问题 解决对策 　　中图分类号：G258 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）07-0020-02 　　我党和国家政府高度重视图书馆工作，进入新世纪以后，信息技术更好地应用到了图书馆的管理和服务当中，在给我国的图书馆事业带来挑战的同时也带来了极大的机遇，同时我们也面临着很大的困难。而在少儿图书馆建设过程中，我们需要紧抓机遇，迎接挑战，面对儿童图书馆工作的特殊性和重要性，要及时的解决好其中存在的问题和难题。在工作过程中我们始终应该坚持一位为本的发展战略，要想保证少儿图书馆事业更好地发展，传统的图书馆要想更好地融入到信息时代中，人才队伍的建设十分重要。只有建设一支高素质的人才队伍，才能从根本上适应现时代对人才提出的最新要求。 　　一、信息时代背景下少儿图书馆队伍建设存在的问题分析 　　1.学科构成不合理 　　少儿图书馆其职能和作用十分丰富，不仅是传递知识信息、收集图书资源的重要场所，同时也是培养少儿兴趣的公益性事业。少儿图书馆已经成为少年儿童接受教育的第二课堂。因此，人才队伍的学科专业体系配置应该全面体现出多学科、多种类、多样化以及综合性的特点。但是从目前多数的少儿图书馆的人才队伍建设现状来看，从事专业计算机技术、外语、艺术教育、少儿教育以及图书文献信息研究和开发的专业人才极度缺乏，学科建设十分的单一，难以发挥少儿图书馆应有的作用，这种学科建设存在明显的单一性问题势必会严重影响到我国少儿图书馆事业的健康发展。 　　2.学术研究带头人缺乏 　　少儿图书馆事业的发展应该紧跟时代发展的步伐，为广大少年儿童提供高质量、多样化、深层次的图书馆服务。而要想做大这一点就需要少儿图书馆建设一支专业人才队伍。但是由于对少儿图书馆事业的重视程度较低，多数的少儿图书馆管理和服务人员的专业学历层次较低，本科以上学历的专业人才稀缺，具有高职称的学术带头人极少。在少儿图书馆中由于这种高层次的专业人才建设不足，造成的少儿图书馆事业学术研究的系统性、学术性和前瞻性无法满足时代发展的需求，不能用研究的成果指导具体的实践。这样长期下去势必会限制少儿图书馆整体功能的发挥。 　　3.知识和技术落后 　　进入新世纪以后，我们真正的迎来了信息时代，由于科学技术的飞速发展，促使了很多技术和设备的更新周期缩短，而少儿图书馆要想跟上时代发展的步伐，必须及时的更新现有的设备、技术。而要想将其实现就要求图书馆的管理队伍要具有远见的眼光、创新意识和对信息高效的分析能力，及时的更新人才队伍的专业知识和技能，充分做好新知识和新技术的更新准备工作。但是就目前人才队伍的建设现状来看，新知识、新设备的更新准备工作存在明显的滞后性，不能紧跟时代发展的步伐，不对技术和设备及时的进行更好换代，势必会严重影响到少儿图书馆事业的向着现代化进程发展的步伐，更加不利于图书馆管理人员适应时代发展的角色转变。 　　4.人才队伍趋向老龄化 　　从目前的很多少儿图书馆人才队伍的现状来看存在明显的老龄化现象。在少儿图书馆管理和服务人员队伍中，青年职工的数量偏少，未形成一个良好的人才更替梯队。随着时代的变化，少儿图书馆人才队伍老龄化现象将会更加凸显，应该引起管理层的高度重视。从管理人员的年龄结构分析，中层管理人员的年龄结构偏高，其中三十岁以下的管理干部数量十分短缺，还没有形成一个完善的管理梯队队伍年龄结构，这种人才队伍老龄化问题将会对少儿图书馆的活力和吸引力产生严重的影响，逐渐会丧失少儿图书馆特定的功能。 　　5.少儿图书馆人才培训机制不完善 　　少儿图书馆的各项管理和服务工作要想更好地适应时代发展，就需要不断提高图书馆管理和服务人员的专业素质。而对于先进的工作理念和技术的掌握和学习都需要有一套系统性的教育机制才能保证人才队伍整体素质提高。但是，目前很多少儿图书馆在对管理和服务人员进行培训和教育过程中采用单一的培训方式，存在明显的不系统、不统一，这种单一的培训方式势必会导致培训的内容和时代发展的要求存在明显的差异性，最终致使培训的质量低下，不能适应少儿图书馆未来发展的需求。 　　二、信息时代背景下少儿图书馆队伍建设的对策