我国职业教育现状跟发展.ppt

我国职业教育现状——环境差 环境差： 意识环境差 政策环境差 生存环境差 我国职业教育现状——差距大 （1）我国职业教育的发展水平与发达国家的发展水平差距大。 （2）职业教育的发展水平和基础教育、高等教育的发展水平差距大。 （3）职业教育发展水平与我国经济社会发展水平的需求差距大。 我国职业教育现状——发展快 国务院《关于大力发展职业教育的决定》中，首次明确了“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针；首次提出要“大力推行工学结合、校企合作的人才培养模式”；中职学校在校学生最后一年要到企业顶岗实习，高职院校学生实习实训时间不少于半年； “专业课教师每2年必须有2个月到企业实践” ；推动公办职业学校与企业合作办学，形成前校后厂（场）、校企合一的办学实体。推动公办职业学校资源整合和重组，走规模化、集团化、连锁化办学的路子。 我国职业教育现状——前景好 构建具有中国特色的现代职业教育体系，是经济社会发展的迫切需求； 国家和地方政府的高度重视； 多级财政的支持力度逐步加大； 职教立交的构建及逐步完善； 义务教育后学生的强制分流； 随着职业歧视缩小，公民择业观的逐步改变； ………… 他山之石——德国为代表的双元制职业教育体系 双元特色: 两种教育机构——学校和企业 两类教学内容——职业技能和专业知识 两种教材——企业实训教材和学校知识教材 学生两种身份——企业“学徒”和职校学生 两类考试——技能考试和资格考试 两类证书——行会考试证书与企业学习证书、 学校毕业证书。 未来趋势——“三步走”战略 第一步：2011-2012年重点推进中高职的统筹 与衔接。 第二步：2015年初步形成体系框架。 第三步：2020年建成较为完善的现代职业教 育体系。 未来趋势——推进中高职的统筹与衔接 1、适应区域产业需要，优化培养目标的衔接。 2、紧贴产业转型升级，优化专业设置的衔接。 3、深化专业教学改革，优化课程体系和教材的衔接。 4、强化学生素质培养，优化教学过程的衔接。 5、促进信息化建设，优化教学资源的衔接。 6、改革招生考试制度，优化人才成长途径的衔接。 7、坚持以能力为核心，优化评价机制的衔接。 8、加强教师队伍建设，优化教师培养的衔接。 9、推进产教合作，优化行业指导的衔接。 10、发挥职教集团作用，优化校企合作的衔接。 未来趋势——今年的五项重点工作 1、实施高等职业教育引领职业教育科学发展行动计划。解决中高职脱节、断层和重复问题。 2、推动招生考试制度改革。按照系统培养技能型人才的要求，推动省（区、市）开展高等职业教育招生考试制度改革试点，完善“知识+技能”的考核办法，扩大单独招生、对口招生的规模。 3、推进专业、课程衔接。开发一批具有示范作用的专业和课程，组织编写衔接性教材，形成具体化的衔接成果。 4、开展中等职业教育三年行动计划实施评估工作。评估结果将作为今后中央职业教育各类专项安排的重要依据。 5、继续举办“院士职校行”活动。探索建立院士指导职业教育协调、高质量发展的长效机制。 未来趋势——实现行业指导职业教育 1、分类推进政府主导、行业指导、企业参 与的办学机制建设。 2、深化行业指导内涵。 3、整合中高职行业教学指导机构。 4、研究提出支持行业、企业办学应享受的 普惠政策和应给予的特殊政策。 未来趋势——实现校企合作的制度化 1、加强校企合作法制建设。 2、健全校企合作配套制度。 3、完善校企合作支持鼓励政策。 4、推进集团化办学。 5、鼓励有条件的地方和行业开展现代学徒 制试点。 未来趋势——推进双师型教师队伍建设 1、全面实施职业院校教师素质提高计划 2、继续实施职业学校校长能力提升计划 3、制订职教教师职业标准 4、健全教师培养国家制度 5、完善教师培训制度和平台 未来趋势—— 发展面向农村和民族地区的职业教育 1、贯彻落实中央农村工作会议、教育部等九部门会议精神和《关于加快发展面向农村职业教育的意见》，整体推动农村职业教育改革发展。 2、研究制订培养新型职业农民的国家制度和政策。 3、深入开展农村实用技术培训、农村劳动力转移培训和农民学历继续教育，提升农村主要劳动年龄人口就业创业能力。