直线训练仪的使方法.docx

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直线训练仪的使方法

深圳看得清视光技术研究所 直线训练机的应用详解 一、近视眼的发生、发展与眼睛调节功能的关联 影响近视眼形成、发展的因素很多,尤其是高度近视眼的遗传和用眼环境、用眼方式等方面的影响。而且近视眼也的确存在多种不尽相同的发生发展机制。但其根本原因在于青少年眼睛自身的身体素质、眼球构造、视觉功能状况等机体机能的差异。为此,我们需要从新的角度审阅近视眼问题,尽量排除一些相对次要的或从属性的外部影响因素,努力从青少年儿童眼睛的内在构造和功能状况方面寻找那些与近视眼形成发展联系更密切、更具有根本性规律、更关键的影响因素。 从宏观方面来看,最近30多年来,近视眼发生最多的主要是中国、日本、韩国等东北亚地区,而欧、美、非洲等地发生近视眼的明显少得多。这种差异主要源于种族特征、基本身体素质、眼球构造、视觉功能状况等身体基础方面的差异。就整体的基本肌肉力量对比而言,黑色人种和欧美人种明显优于亚裔人种,他们的运动员在奥运会速度项目、力量项目长期处于绝对优势的状况就是最好的例证。肌肉群体同样是眼球内外构造中重要的组织结构,眼内肌、眼外肌的状况与眼球运动、眼的调节集合能力等密切相关。早有研究表明,黑色人种、欧美人种不仅在眼球构造、基本屈光状况方面与亚裔人种存在着明显的差异,而且他们普遍更加优异的眼肌群的力量和运动能力基础也保证了其普遍具有更好的视觉功能状况。因此,不同人种近视眼发生状况的显著性差异的根本就在这里。 从微观方面来看,在很多遗传、环境、营养等外在条件或影响因素基本相同的中国青少年中,近视眼发生、发展状况同样存在着显著性的差异。即便都是近视的青少年中,发生近视的时间也不同——有些早、有些晚,而且在眼球发育过程中,近视度数的增长也有显著差异。还有一部分青少年就根本不会发生近视眼。研究已经表明,在青少年眼球发育过程中,那些调节功能不佳者往往更容易形成近视眼,形成的近视眼度数也会发展得更高,而一些无论怎么持续近距离用眼也不发生近视的青少年却有一个共同的特征——眼球的基础构造良好、屈光状况合理,尤其是视觉功能相对更优异、调节能力比较稳定完善。 同样分析近视眼的遗传和环境影响的问题。近视眼的遗传分为高度近视的染色体异常遗传和中低度近视眼的多因子遗传。有关高度近视的染色体异常遗传的问题我们就无需讨论了。而中低度近视眼的多因子遗传到底遗传的是什么内容呢?从遗传的角度看,所谓多因子影响其实就是体现在发育初期眼睛基础构造、基本屈光状态和相应视觉功能方面,正是这种相对薄弱的眼球构造、屈光基础和视觉功能状况,使得处于发育期间的青少年一旦受到环境因素和近距离用眼负担的影响,就很容易形成发展成为近视眼状况。此外,由于30年前近视眼很少,所以大多数现在的近视眼孩子真正受到的遗传影响并不多,近视眼发生的诱导因素主要是用眼环境、用眼方式问题。这表明我们眼睛固有的机构状况和功能不能满意狭小环境状况和大量近距离用眼的需求,从而在新的用眼环境、用眼方式条件下,随着眼球的发育,眼睛的构造明显向着近视眼方式变化。现代社会发展文明进步使得我们的生活环境、生活方式发生了根本性的变化,我们也根本无法改变人类生存视觉环境越来越狭小、近距离用眼越来越多的趋势,假如不能真正有效改变我们眼睛自身的构造、功能状况,近视眼就只能越来越多。 综上所述,可以得出结论:近视眼的发生、发展受很多因素影响,其中遗传和环境的影响等因素尤为明显。而且环境因素中的持续近距离用眼是导致近视眼发生发展最重要的外部诱导因素,但最关键的根本性因素却在于眼睛自身的视觉功能、调节能力。眼睛的视觉功能、调节能力状况是影响近视眼形成、发展的核心内在因素,也是真正的影响近视眼发生、发展的决定性因素。 眼睛固有的调节能力的差异是造成近视眼发生发展的根本性因素。近视眼的调节能力本来就相对较差,而且,近视眼的形成、发展会进一步导致眼调节能力的下降。这是因为随着近视眼的形成发展,眼轴不断延长,在近视眼非矫正状况时,相对较长的眼轴将使得近用调节需求减少,而远用视力不清楚的状态也使得远用调节不能真正到位。按照用进废退的原则,正是这种正向调节需求的减少和远用调节状况的不正常,使眼的调节功能更加弱化——调节力下降、调节状况僵化、调节反应迟缓、调节集合关系紊乱等状况更加严重。同样,对于那些处于矫正状况的近视眼来说,虽然其近用调节需求没有减少,但是这种光学矫正却对眼睛的自然远用调节产生了抑制,光学矫正使得眼睛自身的调节只会在一个非常狭小的范围内使用,结果就同样会导致调节功能的弱化。因此,已近视孩子的视力有不断劣化的趋势,长期处于矫正状态下的近视眼其裸眼远视力往往变得更差的状况就是调节功能弱化的很好例证。 二、近视眼的调节功能完善与视功能优化训练 近视眼普遍存在一定程

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