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生物学③必修生系统的能量流动课件.ppt

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生物学③必修生系统的能量流动课件

1.人们常用金字塔来说明生态系统 中哪两者之间的关系 ( ) A A.能量和营养级 B.个体大小与营养级 C.个体大小与个体数量 D.个体数量与生物类型 课堂基础知识反馈 2.在生态系统的能量金字塔中,贮存能量最多的成分是( ) A.生产者 B.初级消费者 C.次级消费者 D.分解者 A 课堂基础知识反馈 3.根据生态学原理,要使能量流经食物链的总消耗量降到最低,人们应采取下列哪一种食物结构??? [??? ] A.以淡水养殖的鱼类为主 B.以家畜的肉类为主 C.以谷类和植物蛋白为主 D.以禽类的肉和蛋为主 课堂基础知识反馈 C 4.假定某生态系统中有绿色植物,蛙、蛇、鹰、昆虫和食虫鸟等生物,此生态系统的总能量为24000千焦,如营养级之间能量转化效率为15%,第三营养级和第四营养级所利用的能量分别是( ) 解析:第三营养级所利用的能量= 24000千焦 × (15%)3-1= 540千焦 ;第四营养级所利用的能量= 24000千焦 × (15%)4-1=81千焦。 课堂基础知识反馈 5.肉类和鸡蛋的价格比粮食和蔬菜高,从生态学的观点看,这是由于( ) A.动物饲养麻烦,花时间多,投资大 B.动物性食品营养价值高 C.食物链延长,能量流失多,动物性食 品成本高 D.植物栽培比较容易 课堂基础知识反馈 C 6. 如果把各个营养级的生物数量关系,用绘制能量金字塔的方式表达出来,是不是也是金字塔形?如果是,有没有例外? 树 昆虫 鸟 课堂基础知识反馈 1.调查农田生态系统的能量流动情况; 2.阅读教材P99页课外读物“生态农业”。 第二课堂 生态系统的能量流动 第五章 生态系统及其稳定性 温故而知新 1.生态系统的结构包括哪两方面? 2.生态系统的成分有哪些? 3.生态系统的营养结构是什么? 生态系统的成分,生态系统的结构 生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量 食物链和食物网 就一个生物个体(如人)而言,能量是如何输入、储存和散失的? 能量输入 个体 呼吸作用散失的能量 储存在体内的能量 能量流动的分析 能量输入 个体1 呼吸作用散失的能量 储存在体内的能量 个体2 个体3 呼吸作用散失的能量 储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量 储存在体内的能量 … 能量流动的分析 能量流经一个种群的情况 能量输入 种群 能量储存 能量散失 能量流动的分析 生态系统的能量流动----指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程。 研究生态系统的能量流动一般在群体水平上。 能量流动的过程 请同学们带着这些问题阅读教材“能量流动的过程”一段,阅读完后,可以讨论下面这几个问题: 1.能量的来源是什么? 2.能量是如何输入生态系统第一营养级的? 3.能量流动的渠道是什么? 4.输入生态系统的能量是怎样流动的?或者说,生产者固定的太阳能流向什么方向? 能量流动的过程 能量的源头: 流动的起点: 输入生态系统 的总能量: 渠道: 太阳 从生产者固定太阳能开始 食物链和食物网 生产者固定的太阳能总量 能量流动的过程 能量在第一营养级中的变化 能量流动的过程 生产者 (植物) 初级消费者 (植食性动物) 呼吸作用 分 解 者 遗体 残骸 能量流动的过程 初级消费者 摄入 初级消费者 同化 用于生长 发育和繁殖 次级消费者 摄入 分 解 者 利 用 遗体 残骸 粪便 呼吸作用 散失 呼吸作用 散失 能量在第二营养级中的变化 可见能量沿着食物链流动时,每个营养级都有能量的输入、传递、转化和散失过程。 生态系统中的能量流动过程 初级消费者 (植食性动物) 生产者 (植物) 次级消费者 (肉食性动物) 三级消费者 (肉食性动物) 分解者 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 太阳 生产者 初级消费者 次级消费者 热 能 分 解 者 200 175 875 30 112 58 5.4 能量流动的特点 资料分析 根据下图所示数据,请同学们完成以下分析: 1.请设计表格将图中数据加以整理。 2.计算“流出”该营养级的能量占“流入”该营 养级能量的百分比。 生产者 植食性动物 肉食性动物 营养级 1250 200 200 30 30 5.4 16% 15% 18% 第一营养级 第二营养级 第三营养级 流入能量 流到下一营养级的能量 出入比 KJ KJ KJ 能量流动的特点 数据分析与处理 能量流动的特点 营养级 流入能量 流出能量 (输入后一个营养级) 出入

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