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人教版·生物必修三·血糖平衡的调节 PAGE PAGE 3 《血糖平衡的调节》导学案 班级： 小组： 姓名： 老师： 评价： 课　　题 2.2通过激素的调节 实例一：血糖平衡的调节 学习目标 1．分析血糖的来源和去向。 2．简述胰岛素和胰高血糖素的生理功能。 3．运用构建模型的方法，建立血糖调节的模型。 学习重点 血糖平衡的调节。 学习难点 血糖调节的分析与模型构建。 方法指导 个人自主学习、小组合作探究 学习过程 笔记栏 【课前预习案】知识回顾 1．什么是血糖？正常血糖的含量是多少？ 2．什么是体液调节？体液调节等于激素调节吗？ 3．细胞中的葡萄糖、氨基酸、脂肪等物质间可以发生相互转化。 【新课教学案】 一．血糖的来源和去向 学生活动一：【自主学习，探究新知】 正常情况下的血糖的平衡包括三大来源和三大去路： 学生活动二： 【独立思考】 思考：人体内血糖的来源主要有三条途径，其中主要来源是哪一条？血糖的去路主要也有三条途径，主要去路是哪一条？血糖在什么条件下会升高？在什么条件下会下降？如何调节？ 二．血糖平衡的调节 1．与血糖分泌调节有关的激素：胰岛素和胰高血糖素