信息技术基础-溧水第三高级中学.PPT

* 上高中前，也许你已上过网， 会进行文字处理和图形加工，甚至接触过网页制作和程序设计。 因此，你一定想更好地利用信息技术为自己的学习和生活服务，并在学习过程中进一步总结和领悟其中的技术方法和技术思想。那么，我们一同来努力学习这么课吧！ 同学们，欢迎你进入高中信息技术课程的学习！ 上课格言：课本是门票，笔是坐票！ 信息技术基础 高中信息技术 （必修） 1.1 信息及其特征 第一章 信息与信息技术 感觉剥夺实验 实验者将被关在有隔音装置的小房间里，让他们带上半透明的保护镜以尽量减少视觉刺激。接着，又让他们戴上木棉手套，并在其袖口处套了一个长长的圆筒。为了限制各种触觉刺激，又在其头部垫了一个气泡胶枕，同时用空气调节器的单调嗡嗡声限制他们的听觉。除了进餐和排泄以外的其他时间，实验者都要求被测者躺在床上。可以说，这就等于是一个所有感觉都被剥夺的状态。 实验前，大多数被测者以为能利用这个机会好好睡一觉，或者考虑论文、课程计划。 实验后,被测者报告说，在实验过程中,对任何事情都不能进行清晰的思考，哪怕是在很短的时间内。他们不能集中注意力，思维活动似乎是“跳来跳去”的。感觉剥夺实验停止后，这种影响仍在持续。 启发 信息是人类生存和发展的基本条件与基本需求。 信息：无处不在 高中信息技术（必修） 信息技术基础 第一章 信息与信息技术 广东汕头华侨中学技术组 一、 信息。 人类生活离不开信息。 烽火告急 信鸽传书 结绳记事 （古代信息传播方法） 高中信息技术（必修） 信息技术基础 第一章 信息与信息技术 广东汕头华侨中学技术组 香农：认为信息是“用来消除不确定性的东西”，指的是有 新内容或新知识的消息。 维纳：提出“信息就是信息，不是物质，也不是能量”。 钟义信：认为信息是“事物运动的状态和方式，也就是事物 内部结构和外部联系的状态和方式”。 信息：是指数据、信号、消息中所包含的意义 ,用语言、文字、数字、符号、图像、声音、情景、表情、状态等方式传递的内容。 高中信息技术（必修） 信息技术基础 第一章 信息与信息技术 广东汕头华侨中学技术组 信息的含义:信息所传达的内容 信息的表现形式：信息的内容通过什么表达出来， 人们是通过什么来认识信息的。 信息的载体：信息依附于什么存在，通过什么传递。 从三个方面来认识信息 高中信息技术（必修） 信息技术基础 第一章 信息与信息技术 广东汕头华侨中学技术组 君自故乡来，应知故乡事。 —— 唐 -王维-杂诗 古诗词 含义 表现形式 载体 君自故乡来， 应知故乡事。 语言 人 故乡事 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 —— 唐 -岑参-逢入京使 君自故乡来，应知故乡事。 —— 唐 -王维-杂诗 古诗词 含义 表现形式 载体 君自故乡来， 应知故乡事。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。 平安 语言 人 故乡事 语言 人 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。—— 唐 -杜牧-清明 古诗词 含义 表现形式 载体 君自故乡来， 应知故乡事。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 平安 语言 人 故乡事 语言 人 酒家在杏花村 手势＋语言 人 广东汕头华侨中学技术组 时间 事件 信息的含义 信息的表现形式 信息的载体 6：30 听到闹铃声起床 7：00 听天气预报 8：10 抄写课堂笔记 …… 根据自己一天活动所接触到的信息，按照表1—1—1的提示进一步理解信息的概念。 一天所接触到的信息 表1—1—1 高中信息技术（必修） 信息技术基础 第一章 信息与信息技术 广东汕头华侨中学技术组 例1：卫星电视呈现精彩节目。 例2：销售方案分享。 例3：啤酒与尿布。 例4：错过的象棋比赛。 例5：赤壁之战。  分析案例，探讨信息的特征 。 蒋干偷“书”，曹操斩将；庞统谋略，曹船相接；黄盖诈降，曹军大败。 例5： 赤壁之战(战争) 看到已经失效过时的“象棋比赛”通知，想参赛也没机会了。 例4：象棋比赛(生活) 超市老板敏锐地从计算机自动收款系统的统计数据中发现，啤酒与尿布的销售量同时增长，于是改变销售策略，结果销售量大增。 例3：啤酒与尿布(经济) 公司设立了每季度一次的销售方案评奖，每位销售人员积极参与，乐于分享，形成良好的企业文化氛围，销售业绩攀升。 例2：分享销售的经验与技巧(经济) 即使路途遥远，人们仍然可以通过电视节目观看体育