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北师大版教材解读 数学（九年级下册） 第一章  直角三角形的边角关系 本章内容及教育价值 从梯子的倾斜程度谈起 30°、45°、60°角的三角函数值 三角函数的有关计算 船有触礁的危险吗？ 回顾与思考 直角三角形中边角之间的关系，是现实世界中应用最广泛的关系之一，锐角三角函数在解决现实问题中有着重要的作用，如在测量、建筑、工程技术和物理学中，人们常常遇到距离、高度、角度的计算问题，一般说来，这些实际问题的数量关系往往归结为直角三角形中边和角的关系问题。 研究图形之中各个元素之间的关系，如边和角之间的关系，把这种关系用数量的形式表示出来，，是分析问题和解决问题过程中常用的方法，是数学中重要的思想方法。通过这一章内容的学习，学生将进一步感受数形结合的思想、体会数形结合的方法。 通过直角三角形中边角之间关系的学习，学生将进一步体会数学知识之间的联系，如比和比例、图形的相似、推理证明等。直角三角形中边角之间关系的学习，也将为一般性地学习三角函数的知识及进一步学习其它数学知识奠定基础。 教学目标 1．使学生经历探索直角三角形中边角之间关系、探索30°、45°、60°角的三角函数值的过程，从中发展学生观察、分析、发现的能力； 2．理解锐角三角函数的概念，并能够通过实例进行说明； 3．会计算包括30°、45°、60°角的三角函数值的问题； 4．能够由已知锐角求出它的三角函数值，或由已知三角函数值求出相应的锐角； 5．能够运用三角函数，解直角三角形及解决与直角三角形有关的实际问题，培养学生分析问题和解决问题的能力； 6．体会数、形之间的联系，逐步学习利用数形结合的思想分析问题和解决问题。 设计思路 本章内容从梯子的倾斜程度说起，引出第一个三角函数——正切。因为相比之下，正切是生活当中用得最多的三角函数概念，如刻画物体的倾斜程度、山的坡度等。正弦和余弦的概念，是在正切的基础上,利用直角三角形通过学生的说理得到的。 接着，又从学生熟悉的三角板引入特殊角30°、45°、60°角的三角函数值的问题。 对于一般包括锐角三角函数值的计算问题，需要借助计算器。教科书仔细地介绍了如何从角得值、从值得角的方法，并且提供了相应的训练和解决问题的机会。但是考虑到农村学生的经济状况以及考试特点，此节我并没讲解。 利用锐角三角函数解决实际问题，也是本章重要的内容之一。除“船有触礁的危险吗？”一节外，很多实际应用问题穿插于各节内容之中。 第二章 二次函数 本章内容及教育价值 本章的内容： 1．二次函数所描述的关系 2．结识抛物线 3．刹车距离与二次函数 4．二次函数y = a x2 + b x + c的图象 5 ．用三种方式表示二次函数 6．何时获得最大利润 7．最大面积是多少 8．二次函数与一元二次方程 回顾与思考 二次函数是描述现实世界变量之间关系的重要的数学模型。著名的自由落体运动公式就是二次函数刻画物体运动的最好例证，是最重要的物理学公式之一。 二次函数也是某些单变量最优化问题的数学模型，如本章所提及的求最大利润、最大面积等实际问题。 二次函数曲线——抛物线，也是人们最为熟悉的曲线之一，喷泉的水流、标枪的投掷、投篮等都形成抛物线路径，同时抛物线形状在建筑上也有着广泛的应用，如抛物线型拱桥、抛物线型隧道等。 和一次函数、反比例函数一样，二次函数也是一种非常基本的函数，对二次函数的研究将为学生进一步学习函数、体会函数的思想奠定基础和积累经验。 教学目标 1．使学生经历探索、分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程，进一步体验如何用数学的方法去描述变量之间的数量关系； 2．能用表格、关系式、图象表示变量之间的二次函数关系，发展有条理地进行思考和语言表达的能力，并能根据具体问题，选取适当的方法表示变量之间的二次函数关系； 3．会作二次函数的图象，并能根据图象对二次函数的性质进行分析，并逐步积累研究一般函数性质的经验； 4．能根据二次函数的表达式，确定二次函数的开口方向、对称轴和顶点坐标； 5．理解一元二次方程与二次函数的关系，并能利用二次函数的图象，求一元二次方程的近似解； 6．能利用二次函数解决实际问题和对变量的变化趋势进行预测。 设计思路 对二次函数的学习，应该通过大量丰富的现实背景，通过学生感兴趣的、广泛联系多学科的问题，使学生感受二次函数的意义，感受数学的广泛联系和应用价值。对二次函数的学习，通过学