第十三章 化学学研究曲阜师大.pptVIP

第四篇 研究篇(the study) 第十三章 化学教学研究 教学目的： 1、理解化学研究的意义和类型 2、掌握化学研究的过程和方法 3、学会化学研究报告与论文的撰写 4、了解化学教学走向校本课程的研究 重点：第2与第3两个课程目标 难点：第3个课程目标 授课时间： 4课时 教学过程：根据教学目的分为如下四节内容 13.1 化学教学研究的意义和类型 13.1.1 教学研究走向校本：化学教学研究的意义 1．教育理论始于教学实践，用于教学实践 2．国家基础教育课程改革呼唤专家型教师与研究型教师 3．教师自身专业发展需要教学研究 (1)接受社会的委托负责教育学生，照料他们的学习 (2)了解学科内容与学科的教学方法 (3)负有管理学生的学习并作出建议的责任 (4)系统地反思自身的实践并从自身的经验中学到知识 (5)是学习共同体的成员 13.1.2 化学教学研究的类型 1.化学课堂教学设计的研究 2.化学教学方法的研究 3.化学学习方法的研究 4.增进知识与培养能力的研究 5.情感、态度与价值观的研究 6.课程标准和教材的研究 13.2 化学教学研究的过程和方法 13.2.1 化学教学研究的过程 1．确定研究课题 (1)确立课题的基本原则 ①创造性原则(新颖性) ②可行性原则(量力性) ③实用性原则 ④针对性原则 ⑤发展性原则 13.2.2 化学教学研究的一般方法 1．观察法 （1）分类：自然观察和有控制的观察 （2）方式：抽样观察和追踪观察 （3）注意事项 ： ①坚持观察的目的性和计划性 ②坚持观察的客观性 ③坚持观察的典型性和全面性 ④在观察的过程中要随时做好观察记录 2．文献法 (1)搜集文献 ①寻找文献 ②积累文献 (2)鉴别文献 (3)文献的分析与综合 3．调查法 (1)确定调查课题，制定调查计划 (2)实施调查计划，搜集调查资料 (3)整理调查材料 (4)撰写调查报告 4．实验法 (1)教育实验的分类 ①根据实验控制的自变量数目可以把教育实验分为两类，即单因素实验和多因素实验。 ②根据实验的组织形式可以把教育实验分为单组实验、等组实验和轮组实验。 (2)实验基本过程 (3)实验过程的控制 5.数理统计法（教育测量） (1)描述统计 (2)推断统计 13.3 化学教学研究报告与论文的撰写 13.3.1研究论文的类型 1．经验总结 2．实验报告 3．调查研究报告 4．学术论文 13.3.2 化学教学研究论文的结构 1．题目及署名 2．摘要及关键词 3．引言 4．正文 5．结论与讨论 6．注释和参考文献 13.3.3 化学教学研究论文写作要求 1．观点新颖、概念清晰 2．结构合理、内容充实 3．论证坚实、有理有据 4．表达顺畅、准确无误 5．言简意赅、一针见血 6．实事求是、严肃认真 13.4 探讨：化学教学走向校本教学研究 13.4.1 校本教学研究的界说 1．教学研究回归实践 2．校本教学研究 13.4.2 开展校本教学研究的基本思路 1．“问题中心”式的课题确立 2．追求“有效性”的教学设计 3．教学行动强调“对话” 4．教学结果强调“教学反思” 本章习题 1、化学教学研究过程一般程序有哪些? 2、化学教学研究方法有哪些? 3、化学研究论文的结构是怎样的? 4、化学研究论文的写作要求是什么? * * 7.化学实验的研究 8.化学校本课程的研究 9.化学实验在综合活动实践和研究性学习中研究的作用 10.现代化教学技术手段的研究 11.化学学科与其他学科的关系研究 12.化学教学中其他内容的研究 (2)研究课题的来源 ①化学教学实践中待解决的问题 ②化学教学理论系统中存在的问题 ③从各种文献资料中发现的课题 ④从课程与教学改革的新情况中发现的课题 (3)课题确立的一般步骤 ①调查研究，提出问题 ②处理资料，提供参考 ③课题的确立 2．查阅文献，初步整理 (1)通过系统地查阅前人对该课题所做的研究工作 (2)查阅与研究课题有关的各种参考资料 3．确定课题的研究方法 4．确定研究对象和范围 (1)随机抽样 (2)等距抽样 (3)有意抽样 (4)联合抽样 (5)整群抽样 5．制订化学教学研究计划 6．实施研究计划 7．分析资料，概括结论 8．撰写研究论文