组织进步跟企业发展(ppt 176).pptVIP

2）三个层次 ——组织愿景； ——团队愿景； ——个人愿景。 3）三条原则 ——重视个人愿景，不能排斥压制； ——学会将领导层的愿景变成鼓舞组织的愿景； ——共同愿景，应随形势和环境而变化。 4，团队学习 1）团队学习目的 使团队智商大于个人智商，从而使个人成长速度更快。 2）团队学习的关键 深度汇谈，每个人全部道出心中的设想，真正一起思考。 3）团队学习的目标 取得更高层次的共识。 5，系统思考 系统、动态、本质地思考问题，这不仅是哲学家的事，也是每个追求成功的企业家必须修炼的核心问题。 （四）自我成长的要素 1，学会和大家一起学习 2，将自己融入团队之中 3，吃苦中创新，奉献中成长，学习中提高 1，学会和大家一起学习 团队学习强调共同学习，个人学习是团队学习的基础。通过团队学习，目的是为了使学习力转化为现实生产力，只是把各人的智商汇总成团队智商，才能促进企业发展。 1）工作学习化 领导安排你的工作是从未做过的，那更好，这正是一个学习机会。 2）学习工作化 员工要做四件事：生产、工作、学习和研究。员工来公司不仅是工作，更重要的是学习。今天，终生学习正在成为时尚口号。未来人必须具备新的人际关系能力，其中最重的一点，是必须学会和大家一起学习。 2，将自己融入团队之中 社会人是指未加入组织团队以前的、有知识技术型的人，他们素质高、能力强，有经验，但缺乏组织精神和理念，这是因为学校教育与组织需要间的差别，组织需要的是在学校教育基础上的，创业能力、领导能力、创新能力和远景发展能力。 一个人已具备多少知识并不是最重要的，更重要的是你是否具有学习的本领。 ——梅杰只有高中毕业，通过自身的学习力，能成为英国首相； ——德克乐尔从小贫寒，边工边学习，成为今天的德国总统。 真正的企业人一定是辛苦的。无家可归、有家难归、三过家门而不入是经常的事。奉献精神、自我牺牲精神、艰苦奋斗的创业风格，坚定不移的信念，自强不息的进取心，勤奋好学的老黄牛品质、 “吃苦在前，享乐在后” ，这些高贵品质，正是企业人的精髓和实质。 3，吃苦中创新，奉献中成长，学习中提高 生活追求低标准，事业追求高目标。吃苦第一精神。 作为一位企业人，要有敢于吃苦，为事业奋斗的思想，要有为顾客服务的奉献精神，要掌握为产业发展的新技术，所以在培养企业人时，注重企业文化理念的学习，着重服务技术的学习，着重自我管理、自我发展的锻炼学习，着重团队建设的学习。 给人一条鱼，只能让人吃一顿，给人以钓鱼的方法，则可以让人终生受益。 ——老子 若能给人以方法的方法，则可以让人无所不能。 ——佚名 CEO CKO CFO 谢谢大家！ * 二 * 二 * 二 * 二 * 二 * 二 * 二 * 二 * 二 * 二 * 二 * 二 三、关于培训 思考： 企业培训，消费？投资？两者的区别何在？现实表现呢？ 对英国的未来来说，教师也许是唯一最重要的职业。 ——托尼?布莱尔 校企脱节现象： 学校——育人不用人； 企业——用人不育人。 企业培训多少论 学校的多，企业的少； 书生的多，经理的少； 理论的多，实战的少； 不懂的多，真知的少； 本我的多，他我的少； 作秀的多，有用的少； 外行的多，内行的少。 求虚的多，追效的少； 随意的多，系统的少； 分离的多，结合的少； 盲从的多，思考的少； 烧钱的多，找钱的少； 功利的多，耐久的少； 外行的多，内行的少。 思考： 若镙帽改变了，镙杆不变，结果是什么？ 老板改变了，下属不变会发生什么情况？该如何处置？ 感慨： 浮躁的年代，浮躁的心！ 投机的年代，投机的行！ 观点： 企业首先必须培训两个人： ——老板：让其懂得知识的重要性； ——人力资源经理：使其懂得如何抓培训。 注意： 企业培训与学校教育的区别。 四、学习型组织 （一）知识型企业 （二）学习型组织的建立 （三）五项修炼与心智革命 （四）自我成长的要素 （五）推荐读物 （一）知识型企业 在新经济条件下，知识管理将成为企业管理的核心。 企业的知识形成能力将取代传统的生产管理能力、知识学习能力将取代传统的人事管理能力、知识创新能力将取代传统的营销管理能力、知识资产保护能力将取代传统的财务管理能力，同时知识网络构建的虚拟企业与全球运筹也将取代规模经济与垂直整合的传统企业经营策略。 新经济时代的企业必定是一