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职业农民培育和一村一品建设相结合模式探讨 　　据农业部统计，截止2015年，全国新型职业农民规模人数已有1272万人，大批接受培育的职业农民已经活跃在农业生产经营一线，他们正成为现代农业建设的主导和技术中坚力量。但是，怎样才能使职业农民培育工作效果更佳？职业农民培育怎样才更实用？关于职业农民培育的模式我们仍然需要研究和探讨。 一、职业农民培养的困境 　　（1）关于职业农民培育的学习内容。高等学校、大专、中专学校都开设了相关专业，我们的专家都是有专长的，我们不能期望培育出全能型的职业农民。所以，职业农民培育不能全国一种模式，或者所有内容都培训，我们不能期望把他们培育成全能型的人才，何况他们有很重的生产劳动任务，在生活节奏很快、经济发达的今天，农民有更大的生活压力；因为文化基础、能力的原因，他们也没有更多的精力去全面地学习。 　　（2）关于职业农民培育中农民的积极性。在职业农民培育中，对于不切实际、不能学以致用的培训，培训学员会有抵触情绪或不配合、不积极的表现；为了让他们参加培训，甚至有时要发礼品，或者直接发钱；他们不是来听课，而是来领礼品；也有积极性很高的老年人，他们可能还是家庭的劳动主力。因此，职业农民培育仍然要结合当地“一村一品”建设，结合当地发展特点、生产特点、“品牌”特点，培育职业农民容易接受的、紧贴当地生产实际的、职业农民生产中能直接应用的内容培训，这种结合当地生产实际的模式应该就是最好的模式。 　　在长期的涉农培训、扶贫和农业生产技术指导工作以及职业农民培育实践中，我们体会到“职业农民培育与‘一村一品’建设相结合模式”不失为一种实用性强、应用成效好、农民乐意接受、农民脱贫致富快的职业农民培育模式。 二、“一村一品”建设成就和对科技人才的需求 　　“一村一品”是指在一定区域范围内，以村为基本单位，按照国内外市场需求，充分发挥本地资源优势，通过大力推进规模化、标准化、品牌化和市场化建设，使一个村或几个村拥有一个市场潜力大、区域特色明显、附加值高的主导产品和产业。 　　农业生产具有很强的地域性，农产品生产更是具有很强的特殊性，不同的地方、不同的条件，各地有各地的农业生产特点，“一村一品”是根据当地自然因素、经济条件和社会发展状况发展和树立起来的品牌。因此，我们要把“优势”变为“特色”、变成品牌。“一村一品”强调开发一种具有本地特色、打上本地烙印的产品，并围绕主导产品的开发生产，形成特色突出的主导产业，为当地把产业优势转变为经济优势，为农村树立榜样，为发展农业树立标杆。 　　（1）“一村一品”建设成就。榜样的力量是无穷的，近年来我国各省、市、地方用新的发展理念引领贫困地区发展“一村一品”生产，开发各种各样具有本地特色、打上本地烙印的产品，并围绕主导产品的开发生产，坚持做好各地特色产业，把绿水青山转化为金山银山，取得了可喜的成绩：陕西省宝鸡市陈仓区香泉镇形成了以白皮松育苗、花椒生产为特色的“一村一品”生产特点，而且带动了附近村镇的绿化树木育苗和花椒产业发展；陕西省眉县猕猴桃产业已达6.9万种植户、15万亩优质猕猴桃生产基地的规模，2017年10月世界猕猴桃大会在眉县隆重举行。 　　陕西省凤翔县的“一村一品”是苹果生产，进入21世纪，凤翔苹果产业步入了新的发展历程，农业部在凤翔县组织矮砧集约高效栽培技术现场观摩，凤翔县已成为全国最大的矮化苹果生产县和陕西省优质苹果基地县，5万亩苹果通过了绿色果品基地认证，所产苹果先后17 次荣获国家金奖和“国家部优”“省优”产品奖，为当地甚至全国树立了标杆和榜样。 　　陕西省千阳县的“一村一品”是格架式矮砧密植苹果生产，该县的苹果园，是我国现代化矮砧密植苹果万亩示范基地，对我国苹果生产和发展方向都有很大影响，从果园建设、苗木生产、管理技术、品种、树形、果园装备等都引领我国现代化苹果种植新方向。 　　河南省鲁山县张庄村被农业部认定为第三批全国“一村一品”示范村镇。葡萄种植从最初的几十亩发展到现在的1600亩，并带动周边村种植葡萄，总面积达6000多亩，年产值近亿元。 　　（2）“一村一品”建设中的困境和对科技人才的需求。我国“一村一品”建设工作正处在起步和发展阶段，还存在一些亟待解决的问题：第一，主导产业规模仍然较小，布局不合理，有些品牌树立而不能长久发展；第二，专业化、标准化程度低，技术含量低；第三，农民知识化程度普遍低，农业生产技术落后；第四，生产环节容易出现问题，产业科技含量普遍低，缺乏高质量的农产品；等等。 　　总之，“一村一品”建设技术力量不足，人才短缺是瓶颈，职业农民培育是解决当前农业生产中技术力量不足、解决农业科技人才需求的捷径。 三、职业农民培育与“一村一品”建设相结合 　　（1）职业农民培育要结合实际，农民容易接受。我国农业生产发展现在主要还靠农民，规