Review―fruits and vegetables教学的设计.docVIP

Review―fruits and vegetables教学的设计 　　● 教材分析 　　Review―fruits and vegetables是北师大版先锋英语二年级的第七、八单元的复习课。学生在这两个单元的学习中已经掌握了一些水果和蔬菜的名称,并能对它们的颜色进行描述。本节课的教学内容是以资源提供的相关歌谣为起点,通过自主学习歌谣、故事等资源,在真实情境中开展猜谜活动,使学生能够绕有兴趣地就自己喜欢的各种物品进行英语交际。通过巩固前两个单元所学单词、句型,重在培养学生的听说能力和语言运用能力,充分体现以交际为中心的课堂教学。 　　● 学生分析 　　学生升入二年级,已经初步性形成了良好的学习习惯,大多数学生的学习兴趣很浓,初步具备了说完整句的能力。教学内容逐渐过渡到故事教学,通过师生对话、生生对话、小组协作学习及角色扮演,学生的语言表达能力都有了不同程度的提高。 　　● 教学目标 　　知识与技能目标:认读、运用生词、句型。 　　过程与方法目标:通过各种生动形象的资源,巩固对所学句型的理解;通过网络课件,师生、生生对话等形式,在恰当情境中运用所学句型进行交际。 　　情感态度与价值观目标:激发学生学习英语的兴趣,让学生体会到成功的快乐。 　　● 教学策略选择与设计 　　以网页课件的形式为学生提供丰富的学习资源,提高语言输入的数量与质量;以生生对话为主要方式,辅