一种学生学习行为分析的方法.docVIP

一种学生学习行为分析的方法 　　摘 要： 提出一种基于硬件系统的学生学习行为分析方法。经过系统配置，硬件及软件初始化，数据分析，设置数据采集中断处理程序，外部分析程序等步骤，实现学生学习行为数据的自动采集、分析与存储，为学生的学习行为习惯或模式分析提供了一种新的方法。 　　关键词： 学习行为； 数据采集； 中断处理； 外部分析 　　中图分类号：TP391.4 文献标志码：A 文章编号：1006-8228（2016）04-74-02 　　An analysis method of students learning behavior 　　Ma Yue 　　（Shaanxi University of Chinese Medicine， Xianyang， Shaanxi 712046， China） 　　Abstract： This paper presents a method of analysis of students learning behavior. Through the system configuration， hardware and software initialization， data analysis， setting up the data acquisition interrupt processing program and external analysis program， and other steps， the students learning behavior data collection， analysis and storage are realized to provide a new method for students learning behavior or pattern analysis. 　　Key words： learning behavior； data acquisition； interrupt processing； external analysis 　　0 引言 　　为了顺应时代对人才的需求，各国都在进行各种各样的教育改革，我国的教育教学改革也取得了很大成效。改革促使课堂教学、课程和教学管理、考试评价等方面都发生了很大变化[1-2]。越来越多的教育工作者不仅重视“教”的研究，也开始关注“学”的研究[3]。课堂教学是学生学习过程中最重要的一个环节，因此，研究学生学习行为是十分必要的，它决定了教学活动能否顺利高效地展开[4]。 　　本文提出一种基于硬件系统的学生学习行为分析方法。利用硬件装置对学生的学习行为进行自动采集和记录后，应用本文提出的分析方法来研究和分析学生的学习现状，可深入了解学生的性格特征及学习行为习惯，帮助家长和教师掌握学生的学习情况，为学生的健康发展提供正确引导[5]。 　　1 方法总体步骤 　　本文提出的学生学习行为分析方法是基于硬件系统实现的。硬件系统由动作采集单元、智能分析与处理单元、存储单元、时钟单元和通信单元连接构成，通过通信单元与外部计算机连接。系统示意图如图1所示。该方法包括以下实现步骤，方法流程图如图2所示。 　　[智能分析与 　　处理单元][动作采集单元＼][通信单元＼][外部计算机＼][存储单元＼][时钟单元＼] 　　步骤1 系统启动后自动判断是否连接到外部计算机，如果是，则进入步骤2，否则进入步骤3。 　　步骤2 对系统进行配置，包括设置学生姓名、学号、课程表、系统自动开启时间和自动关闭时间等，并进行系统时间同步。如系统自动开启与关闭时间可设置为早上8点开启，晚上9点关闭。系统会按照预先设置的开启时间和关闭时间自动开启与关闭，当然也可手动进行开关。 　　步骤3 对硬件系统及软件系统进行初始化，清除数据分析标志。 　　步骤4 启动数据分析进程。 　　步骤5 设置数据采集中断处理程序。需要应用一个数据采集缓冲区和一个数据分析缓冲区来实现。首先给获得的传感器数据添加时间标签，即记录该动作发生的时间，然后将传感器数据和时间标签构成一个数据单元，存入数据采集缓冲区。采集缓冲区存满之后将所有数据复制到分析缓冲区进行分析。同时，采集缓冲区继续存入新的数据单元，之前存入的数据单元被重新存入的数据单元覆盖。 　　步骤6 判断系统是否结束。若结束，则退出系统，否则继续判断。 　　2 数据分析进程 　　外部分析程序，将存储单元中的数据记录发送至外部计算机作进一步分析，分析过程需结合课程表安排，针对不同的课程及课间活动进行分析。 　　方法步骤4中的数据分析进程由以下过程实现。①判断数据分析标志是否置位，若置位，则进入②，否则重复①。②根据数据单元中的时间标签，对数据分帧，并计算各数据