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2006年中考作文的趋势分析 　　2005年是在新课程改革大背景下实施中考的第二年，是《全日制义务语文教育课程标准》理念得以广泛宣传和落实的又一个年份。翻阅过去两年的中考作文试题，笔者发现有以下特点和趋势： 　　 　　一、作文形式：四种命题形式依旧，选题作文正在“走红”。 　　 　　在笔者收集到的60套2005年中考作文试题中，话题作文、命题作文、半命题作文、材料作文四种形式与2004年相比，没有发生多大变化，但在数量的布局上有所变化。 　　1．话题作文日渐萎缩。2003年话题作文高达总数量的65％，2004年则下降到51％左右，2005年笔者手中印套试题中，话题作文占总数量的47％(包括选题作文在内)，单一以话题作文作为考题的还不到10％，只有个别考区采取这种形式，如浙江省的“乐在其中”，南通市的“谅解”等。这是因为经过前几年的盲目跟风之后，更多的命题者步入了理性的思考，一方面，一些紧密联系生活的话题已频频出现在中考中，不愿重复和守旧的命题者干脆就另辟蹊径；另一方面，话题作文本身存在着难以统一评分标准的问题，再加上“新课标”理念的普及，一些命题者就干脆开始探索兼顾公平竞争和测试学生综合素质的合适题型。 　　2．命题作文卷土重来。命题作文能较好地避免考生抄袭或宿构，减少学生的拟题之苦，还有利于老师的统一阅卷，得到了一些命题者的青睐，如重庆市“那是一首歌”、宁夏回族自治区“感谢童年”、长春市“老师，请您也记住我”、宁波市“沟通”、大连市“我问我自己”……大有卷土重来之势。但命题者着力改革命题作文的形式和角度，首先让命题能切入考生生活，并向考生提供两个或三个可供选择的作文题；其次在形式上设置了提示语，或唤起考生的创作欲望，或帮助考生拓展写作思路，或帮助其拓宽选材空间。 　　3．半命题作文风头正劲。半命题作文让考生自由填题，有一定的开放性；通过指定一些词语，又有一定的限制性，既便于考生张扬个性，又有效地避免猜题押题，许多命题者不约而同地采用了半命题作文，如无锡市的“精彩_____”、黑龙江省的“一堂_____语文课”、海南省的“我生活在_____中”、四川省的“我相信_____”……半命题作文占了45％。因其更有利于考生的公平竞争和写作水平的发挥，因此半命题作文日益走俏也是情理之中之事。 　　4．材料作文异军突起。材料作文一方面有效地检验了考生的阅读能力；另一方面，它对考生有所约束，它要求考生作文中能体现对材料不同形式的运用。现在材料作文已经比较接近话题作文，其材料重在引出话题，只不过没有将写作话题点明而已，如北京市海淀区的作文题是：“也许沈从文《端午日》中那赛龙舟的场面曾让你激动过，也许刘绍棠《本命年的回想》中那乡土气息浓郁的年俗曾令你向往过。是啊，我们有那么多充满民族特色的传统节日：春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节……近年来，像圣诞节、愚人节、母亲节这些西方的节日，也在我们这块古老的土地上‘闪亮登场’，而且受到了一些人尤其是年轻人的青睐。你了解某个节日的来历、风俗吗?回首往事，哪个节日最令你难以忘怀?对于中国传统节日和西方节日，你有哪些看法和感受?请你从以上三个角度中任选一个，自拟题目，写一篇作文。”不难看出：虽是一篇材料作文，其实就是一篇以“节日”为话题的话题作文。这与传统的材料作文大相径庭，它要求写作前准确地把握材料主旨，否则就属于离题。 　　更值得注意的是：选题作文正在“走红”。按照既有利于贯彻“新课标”理念，又有利于选拔人才的原则，这种题型成为2005年各省、市中考命题者的“新宠”，比例超过了50％。其中有代表性的青岛市、四川省、青海省、山西省等都采用了二选一或三选一的选题作文形式。比如广东省的作文题：“以下两题任选一题作文。题目①．另一种_____；②我看见了_____”。黑龙江省的作文题是：“请在下面两个文题中任选一题作文。题A：一堂_____的语文课；题B：初中生活即将结束了，梳理自己的思绪时你难免心潮起伏；追梦的艰辛、成功的喜悦、师长的关爱、朋友的相助……把自己难忘的经历及感悟倾诉出来吧。请以‘心声’为话题，自拟题目，写一篇文章。”因为选题作文让考生有较大的自由选择空间，可以在全命题、半命题、话题作文和材料作文题型中任意调剂，选择合适的题型作为选项，其应变性很强。因此，它的“走红”也不足为怪了。 　　 　　二、作文内容“四大主题”并存 　　 　　近年来，中考作文内容讲求贴近中学生生活，强调表达真实情感，鼓励学生表露自己的真实情怀，真正做到“说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”(《全日制义务教育语文课程标准》)。因此，在内容选择上命题着眼于关注社会、关注自身成长、抒写亲情友情、感悟现实生活四大主题。 　　1.关注社会焦点与热点。所谓焦点、热点就是当今人们普遍关心的网题和广