中法工业的设计专业人才培养之比较分析.docVIP

中法工业的设计专业人才培养之比较分析 　　摘要：比较中国工业设计职业教育所存在的问题进行剖析，研究法国高等工业设计职业人才培养体系以及工作室（WORKSHOP）及启发引导式教学方式，并就法国高等专业院校专业课程设置、师资配置、教育管理及科学系统的设计教育理念展开分析，启发科学的思维方式，进而研究总结出中国工业设计职业教育与人才培养模式的改革方向。本课题对学习和借鉴法国高等职业教育的先进教学理念和经验及培养全面的工业设计人才具有重要的启发意义。 　　关键词：工业设计;高职教育;专业师资;教育教学;校企合作随着社会的发展，工业设计专业成为当今社会越来越重要的行业，该专业领域也逐步迈向全球化的发展趋势。目前，工业设计在我国处在一个高速增长的阶段;同时开设工业设计高等职业教育的专业院校也逐年递增，并取得了一定的成效。但现今中国的高等职业设计院校工业设计专业教育相比较于国外高等职业教育还存在一些偏重理论教育的现象，以及在专业课程体系设置、教育改革与探索、办学理念及管理制度上还存在一定的差距，完整的理论体系和教学实施方案并没有出现，许多高等职业院校对工业设计专业教学研究还尚且薄弱。因此将结合中法两国的工业设计高等职业教育现状进行深入的分析和探讨，综合分析工业设计人才培养模式，课程体系，教学手段和方法以及工作室建设及校企合作等方面进行研究，从而得出我国工业设计高职教育的改革出路，为我国高等