中等职业学校机械专业课程教学效果的探讨.docVIP

中等职业学校机械专业课程教学效果的探讨 　　中等职业学校机械类专业基础课，主要包括工程力学、工程材料、机械传动、常用机构、轴系零件和液压传动等内容。作为基础理论课程，其概念繁杂，理论抽象, 且实践性较强。目前中职学校的学生存在文化基础薄弱问题，容易产生惧学和弃学的心理，再加上大多数学校用于教学的教具和设备又很缺乏，所以这类基础课对于中等职业学校学生而言比较难学。如何改进教法，提高课堂教学效果，成为当前中职学校专业教师所关注的难题。 　　根据专业课程的结构和中等职业学校学生的特点，本人在多年教学实践中，尝试采用如下方法提高教学效果，在此与大家共同交流探讨： 　　一、采取多种教学手段，激发学生的学习兴趣 　　当前中等职业学校的学生独立性差，缺乏意志力，普遍存在着以自我为中心的倾向和害怕失败等心理问题。因此我们尝试把情感教育融入教学，通过创设良好的教学情景，采用多样化的新课导入方式和直观生动的多媒体教学方式，激励和引导学生解决课程枯燥、理论抽象、实践力差等问题，从而提高他们的学习兴趣和学习质量。 　　(一）通过导入新课的多样化，激发学生的自觉思维 　　导入新课是课堂教学的重要环节。教师新课的导入准备愈充分，愈能吸引学生的注意力，激发他们的积极性。如采用单刀直入法和问题陷阱法，把学生的思维和兴趣引向对问题的深度探索，还可采用提问式导入新课，这样容易开激发学生的自觉思维，使教学目标更加明