《藤野先生》上课用(1)112页.pptVIP

小结:主题思想 课文以与藤野先生的交往为 明线, 以爱国主义思想为 暗线,既赞扬了藤野先生的高尚品质，抒发了对他的真挚怀念；同时也追述了自己弃医从文的思想变化，洋溢着强烈的爱国主义思想感情。 学会整理 藤野先生 （一）见藤野之前（1—3） （在东京） （二） 相识、相处、离别 （在仙台）（4—35） （三）对藤野的怀念（36—38） （1）往仙台、初到仙台（4—5） （2） 相识（6—10） 相处（11—23） （3）离别（24—35） 匿名信事件 看电影 惜 别 明线： 与先生 的交往 暗线： 作者爱 国情感 形散而神不散 拓展迁移 课文如何描写初见藤野先生的形象？ 目睹印象—— 耳闻亲见—— 治学严谨 生活俭朴 学者形象 藤野严九郎 外貌——黑瘦、八字须、戴着眼镜 举止——挟着一叠大大小小的书 声调——缓慢而很有顿挫 白描 小结:写人手法 白描手法勾画人物典型特征. 抓住人物的典型事例来表现人物的思想品质. 4、写“我”和藤野先生直接交往的事有几件？请作概括。并说说表现了藤野先生的什么品质。 答：“我”和藤野先生交往有 件事（第11-23段） ①为“我”添改讲义； ②为“我”纠正解剖图； ③关心“我”的解剖实习； ④向“我”了