中职“职业生涯的规划”课堂教学的探讨.docVIP

中职“职业生涯的规划”课堂教学的探讨 　　摘 要：中职学生是我国潜在的劳动力，是国家和民族的未来。职业生涯规划课程对于中职生而言意义非凡，应该探讨“职业生涯规划”课堂教学方式，更有效地提高中职职业生涯规划课程的教学效果，使中职生在进行职业生涯规划的过程中，明确自己的人生目标，创造美好未来。 　　关键词：中职；职业生涯规划；课堂教学 　　随着信息时代的飞速发展，为了响应培养新时代人才的需求，职业生涯规划被列入德育课程。它以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，对学生进行职业生涯教育和职业理想教育。对于中职学校的学生而言，在进行职业生涯规划的过程中，需要全面地了解自己的专业特征，规划自己的学业和未来职业，形成正确的职业观念和人生观、世界观、价值观。 　　作为职业生涯规划课程的专职教师，在教学过程中可以利用多种多样的教学方式，让学生学会主动学习、探讨，提高自身的创新思维。通过课堂上的就业指导，让学生更明确自己的就业方向。从小事做起，从身边事做起，树立远大的理想。并且通过不断地实践，全面系统掌握专业知识和各项技能，努力成为新时代需要的优秀人才。 　　一、结合办学特色，激发学生学习职业规划的兴趣 　　1.联系生活实际情况，开展案例教学 　　（1）提高学生学习职业规划兴趣是达到理想教学的前提。老师可以结合以下几方面内容，提高学生学习职业规划的兴趣。在课堂上，首先要营造“平等、