中职学校体育的改革探索.docVIP

中职学校体育的改革探索 　　摘 要：当今时代，素质教育提倡培养德智体劳全面发展的人才，这意味着良好的体育教学也成为素质教育的目标之一。新世纪对人才有新的要求，为此，中职体育教学要针对以往存在的“以运动技术为中心”的现象，坚持“三个面向”，立足改革，勇于创新，不断更新体育教师观念，引导学术树立正确体育观，推动体育教学的进步。但在当下，中职学校体育课现状不容乐观，存在很多问题。本文便是结合笔者多年教学经验的基础上，通过揭露中职学校体育教学存在的问题，并提出对策建议，以期待能推动中职学校体育教学改革。 　　关键词：中职学校 体育教学 问题 建议 改革 　　教育一直都是国家关注的重点事业，依据中共中央文件精神，《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020）》提出“把改革创新作为教育发展的强大动力，改革教学内容，方法手段，突出培养学生的科学精神，创造性思维和创新能力”。我国教育部制定的《关于深化教学改革，培养适应 21 世纪需要的高质量人才的意见》指出“改革教学方法是深化教学改革的重要内容”，在教学过程中，教师作为引导者，应“重视学生的主体地位，调动学生学习的积极性、创造性，积极实践启发式、探讨式、研究式等生动活泼的教学方法”。由此，国家对教育的重视不言而喻，中职学校体育教学也应该追随国家政策文件精神，重视体育教学方式的创新，发挥学生体育学习积极性。[1] 　　一、中职学校体