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中考专题复习课实施的策略例谈 　　初中物理是高中物理的基础，是培养学生物理核心素养的重要阶段。关注学生对物理概念和知识的理解、整合、内化，提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生科学的思维和态度，帮助学生树立直面困难的勇气、克服困难的信心和决心，是初中物理教育的重要目标。物理中考备考复习课以专题方式推进，课堂以训练为主线，注重知识和方法的强化训练及综合运用，是学生实现学科知识内化和整合、提升学科思维能力和运用知识解决问题能力的必经阶段。专题复习按知识板块划分，通常包括声光专题、热学专题、力学专题、电学专题和总复习之相关综合专题。专题复习在保质保量完成任务的前提下，可适当降低过程难度，采取从单个知识点到多个知识点、从拆分到组合，由浅入深、循序渐进的教学设计方式。专题复习课教学主要包括课前准备铺垫、课中次递实施和课后巩固训练三大教学环节。下面笔者以总复习之“力学综合专题”复习课为例，介绍该课型的基本操作流程和主要教学策略。 　　一、课前准备和铺垫 　　教师的课前准备须认真考虑“教什么”“怎么教”两大问题，它是课堂教学质量的保证，也是教师向学生传达备考方向的“航标”。学生的课前准备，重点是在教师指导下做足“学什么”的知识和能力储备。 　　（一）教师的课前准备 　　教师的课前准备主要包括与该专题相关的教材内容分析、中考考点分析、学情分析和训练题设计四项内容。教材内容分析重在从