中职学校电工电子技术基础教学的方法的研究.docVIP

中职学校电工电子技术基础教学的方法的研究 　　摘 要：《电工电子技术基础》课程是中职院校电类专业的基础学科，教学内容难度较大。教学方法是影响教学效果的直接因素，在中职学校教学改革中，广大教师摸索了很多先进的教学方法模式，本文就结合广东省海洋工程职业技术学校教学实践经验，针对当前中职学校《电工电子技术基础》教学的现状和改进方法展开研究。 　　关键词：中职 电工电子技术 教学方法 实验教学 　　电工电子技术的广泛应用，带动了职业学校相关专业的发展。中职学校为培养电工电子技术人才做出了贡献，但是随着中职教育改革的深入开展，许多问题也暴露出来。突出表现在教材内容难、学生素质低与教学方法不相适应的矛盾，为了更好的适应时代发展对人才的要求，教学方法改革势在必行。 　　一、开展互动教学，激发学生兴趣 　　要提高教学效果，必须培养学生的学习兴趣，学生在发挥主观能动性基础上，才能接受教学内容。笔者教授广东省海洋工程职业技术学校电子技术1301班、电子技术1302班学生，共计80人，互动教学的开展有效提高了学生的学习热情 ，加强了与学生的交流，激发了学生的学习兴趣。在互动课堂上，我对每一个环节和问题都精心备课，创设问题后，学生在自主探究基础上，小组之间进行协作、分工，共同分析、综合、推理、得出结论，使课堂价值更大的发挥出来。例如：在讲授“三相负载的连接”时，我将“Y―△对称负载线路连接”的