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中外合作办学课程教学的方法的改革初探 　　摘 要 中外合作办学项目是我国对外改革开放的新事物，是培养具有国际视野、通晓国际规则、适应多元文化的高素质人才的重要平台。本文分析了我国中外合作办学项目的现状，结合自己的教学实践，提出了教师要深入研究教学资料，提前考虑教学难点和重点；采取由浅入深、循序渐进的教学方法，让学生先听懂，再学会；在教学过程中应把重点放在专业知识的介绍和应用上，而不是英语语法的讲解和练习上；通过案例教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的会计处理专业技能，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。 　　关键词 中外合作办学 教学方法 案例 能力 　　中图分类号：G420 文献标识码：A 　　Research on Reformation of Teaching Methods for International Cooperation Programme 　　Abstract International Cooperation Programme is a new adoption of Chinas reform and opening-up policy， the aim of which is to cultivate intelligent people with international vision and multi-cultural background. This paper analyzes the situation of international cooperation programme in our country. It is suggested that during the teching process， professional knowledge， other than grammer introduction should be emphasized on and case study can be used to stimulate students interest in courses. Ability training should be settled as the core of the whole programme. 　　Key words International Cooperation Programme； teaching methods； case study； ability 　　1 我国中外合作办学发展概况 　　中外合作办学，始于上世纪80年代中期。当时的中国人民大学、复旦大学、大连工学院等高等院校相继举办中美合作经济学、法学、管理学培训班。1995年1月我国政府颁布了《中外合作办学暂行规定》，标志着我国中外合作办学走上了依法办学和依法管理办学的轨道。特别是2003年3月《中华人民共和国中外合作办学条例》颁布后，无论是政府主管部门还是各高等院校、科研院所，都结合自身的实际条件，把中外合作办学工作置于更为广阔的国际化、更为规范的法制化背景下进行思考和运作，使得中外合作办学进入了一个新的历史发展阶段。① 　　经过近30年的努力，我国的中外合作办学成绩斐然，截止2011年9月30日，经教育部审批的中外合作办学机构有32个，中外合作办学项目有474个，中外合作大学有3所，分别是宁波万里学院和英国诺丁汉大学在宁波设置的宁波诺丁汉大学，西安交通大学和英国利物浦大学在苏州建立的西交利物浦大学，以及正在筹建的由华东师范大学与美国纽约大学在上海设置的上海纽约大学。② 　　2 华北水利水电学院中外合作办学项目现状 　　2006年，华北水利水电学院与澳大利亚斯威本科技大学合作，开办会计电算化和建筑工程技术两个专科专业。两专业采用澳方先进的教学方法及管理模式，引进澳方原版教材，三分之二的课程采用全英语教学，采用“英语+专业+现代化技能”的培养模式。③主要课程由外籍教师和我校有海外留学经历的教师承担。学制三年，实行学分制。学生入学后，通过由华北水利水电学院和斯威本科技大学共同组织的英语测试，可在斯威本科技大学注册学籍。毕业成绩合格者，可获得由华北水利水电学院颁发的中方专科文凭和斯威本科技大学颁发的澳方专科文凭，截至目前已有4届毕业生。 　　2.1 生源特点 　　华北水利水电学院中外合作办学项目从每年高考毕业生中招生，前几年录取分数是专科一批，近几年是专科二批。通过调查发现，这部分学生高考分数偏低的原因，主要是中学学习偏科严重。因此在授课过程中，应尤其注意激发他们的学习兴趣，调动学生自主学习的积极性。学生入学后，大部分同学学习刻苦，成绩突出，其中有接近10%的学生出国深造，30%左右的学生考取专升本进一步提高，专升本的同学中毕业后又有接近