中学思想政治课探究性问题的设计初探.docVIP

中学思想政治课探究性问题的设计初探 　　摘要：问题在高中政治课堂探究式学习中具有重要的重要作用，好的问题设计能使探究式学习活动收到良好的效果。本文结合中学思想政治课的特点和问题设计的总体原则探索中学思想政治课探究式学习的问题设计。中学的思想政治课探究式学习问题设计可以设计生活化的问题，有针对性的问题，实践性的问题，趣味性的问题。? 　　关键字：问题;探究性问题 ;设计 　　 　　 在我国新一轮基础教育课程改革中，新课程标准明确指出：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。”探究式学习是我国新一轮基础教育课程改革倡导的一种新的学习方式，教师作为探究学习活动的组织者指导者，引导学生去进行探究学习，就对探究性问题设计有一定的了解，这样才能够设计出好的问题让学生进行探究。? 　　一、探究性问题的含义? 　　 要明白探究性问题的含义，首先要明确什么是探究以及探究式学习。美国《国家科学教育标准》中对探究的定义是：“探究是多方面的活动，包括观察；提出问题；通过浏览书籍和其他信息资源发现什么是已经知道的结论；制定调查研究计划；根据实验证据对已有的结论作出评价；用工具收集、分析、解释数据；提出解答、解释和预测以及交流结果。探究要求确定假设，