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中国WHO学校健康促进的项目创建工作分析 　　【文献标识码】 B 　　【中图分类号】 R 179 G 479 　　【文章编号】 1000-9817(2007)09-0821-02 　　【关键词】 健康促进；试点项目；学生保健服务 　　 　　学校是有效促进学生、教师、家庭和社区成员健康发展的场所。健康促进学校是指通过 学校及学校所在社区成员共同努力，提供能促进并保护学生健康的、全面的、积极的经验和 组织机构，即为促进健康而不懈努力的学校。健康促进学校的目标是改善学生的学习和生活 环境，提高学生的身心健康水平，并通过学校向家庭、社区传播健康信息，促进全社区人员 的健康。健康促进学校是国际性的促进学生健康发展的实验课题。2003年11月，浙江省教育 厅、卫生厅经研究决定在温州中学推广发展中国/WHO健康促进示范学校项目。该校承担以“ 生活技能、个人健康技能教育”为切入点，发展健康促进学校课题实验。 　　 　　1 工作策略 　　 　　健康促进学校作为一个系统工程，依靠德育管理与教学管理，通过与学校日常教育管理制度 相结合和渗透，有效地深入发展与切入点有关的活动，使本课题的实施与干预过程能有机地 融入到学校的日常管理之中。健康技能――包括生活技能在内的以技能为基础的健康教育所 采取的方式，是通过知识、态度，尤其是技能的发展来创造或保持健康的生活方式和状态。 生活技能是指