泰州市中小学教师继续教育学分计算标准rIgfAg6A.doc

　泰州市中小学教师继续教育学分计算标准 项目 项目说明 学分标准 评分说明 集中培训 教育行政部门或其委托的市(区)级及以上教师培训基地举办的各类培训班、研修班、骨干班等 4-5学分/8学时 考核成绩合格者，4学分/8学时；成绩优秀者5学分/8学时，不合格不计学分。凭成绩单或结业合格证书评分。 校本研修 经市（区）教育行政部门批准备案，主要以集中进行的学习、交流、比赛、研究等形式 原则上按1学分/3学时计算。 活动结束凭培训方案、主管部门批件、活动记载、考核成绩、培训总结等审核认定学分。 网络培训 读书自学 列入市（区）级及以上教育行政部门继续教育的课程 3-4学分/8学时 凭成绩单或结业合格证书评分 公需科目学习 市（区）级及以上人社部门规定的学习科目 6学分/25学时 凭培训考核合格证书评分 学术会议 专题讲座 学科研培 参加市（区）级及以上教育行政部门组织或认可的活动 2学分/4学时 正式代表，凭通知、代表证等与会证明评分 企业实践 经学校同意到企业实践 4学分/1个月 凭企业鉴定、实践报告评分 学历培训 经学校同意，参加学历提高或第二学历教育（职业资格证书） 1学分/12学时 凭成绩单、证书等评分 公开课 专题报告 市（区）级及以上教育行政部门组织的培训、展示、教科研活动 国家、省、市、市（区）级分别计6、5、4、3学分 凭通知、教学设计、讲稿等证明评分 课题研究 市（区）级及以上教育规划、教研等立项课题 国家、省、市、市（区）级核心组成员分别计10、8、6、4学分 凭结题证书等证明评分 发表论文 出版专著 在有国家标准期刊号的教育教学类期刊上公开发表的论文或正式出版的专著 国家、省、市级分别计10、8、5学分/篇·论文。20学分/万字·专著 凭正式发表或出版的论文、专著评分 注： 1教育部门派遣到贫困地区支教或境外交流，经考核合格视作完成当年的继续教育学分。 2中小学教师继续教育实行5年为一个周期的学分管理制度。在一个周期内，中小学教师最少应取得180学分，每年不少于36学分；新任教师岗前培训不得少于60学分，其中集中培训不少于40学分，学分不计入同一继续教育周期内的其它年份。在1个继续教育周期内，每个教师参加市（区）级及以上的集中培训，不得少于40学分。 3每个中小学教师在继续教育周期内都必须参加市(区)级及以上教师培训机构的集中培训及人社部门组织的公需科目培训，并达到规定学分。每年校本研修核算不超过16学分。 4对没有完成培训任务的教师，当年不得申报高一级专业技术职务，当年年度考核、绩效考核不能评为优秀等次，不得参加评优评先，教师资格再注册时暂缓注册。 下面是余秋雨经典 HYPERLINK /fanwen/lizhiyulu/ \t _blank 励志语录，欢迎阅读。 不需要的朋友可以编辑删除！！ 　　 关于年龄 　　1.一个横贯终生的品德基本上都是在青年时代形成的，可惜在那个至关重要的时代，青年人受到的正面的鼓动永远是为成功而搏斗，而一般所谓的成功总是带有排他性、自私性的印记。结果，脸颊上还没有皱纹的他们，却在品德上挖下了一个个看不见的黑洞。 　　2.我不赞成太多地歌颂青年，而坚持认为那是一个充满陷阱的年代。陷阱一生都会遇到，但青年时代的陷阱最多、最大、最险。 　　3.历史上也有一些深刻的哲人，以歌颂青年来弘扬社会的生命力。但这里显然横亘着一种二律背反：越是坚固的对象越需要鼓动青年去对付，但他们恰恰因为年轻，无法与真正的坚持相斡旋。 　　4.青年时代的正常状态是什么，我想一切还是从真诚的谦虚开始。青年人应该懂得，在我们出生之前，这个世界已经精精彩彩、复复杂杂地存在过无数年，我们什么也不懂，能够站正脚下的一角建设一点什么，已是万幸。 　　5.中年是对青年的延伸，又是对青年的告别。这种告别不仅仅是一系列观念的变异，而是一个终于自立的成熟者对于能够随心所欲处置各种问题的自信。 　　6.中年人的当家体验是最后一次精神断奶。你突然感觉到终于摆脱了父母、兄长、老师的某种依赖，而这种依赖在青年时代总是依稀犹在的;对于领导和组织，似乎更贴近了，却又显示出自己的独立存在，你成了社会结构网络中不可缺少的一个点;因此你在热闹中品尝了有生以来真正的孤立无援，空前的脆弱和空前的强大集于一身。 　　7.中年人一旦有了当家体验，就会明白教科书式的人生教条十分可笑。当家管着这么一个大摊子，每个角落每时每刻都在涌现着新问题，除了敏锐而又细致地体察实际情况，实事求是地解开每一个症结，简直没有高谈阔论、把玩概念的余地。这时人生变得很空灵，除了隐隐然几条人生大原则，再也记不得更多的条令。 　　8.中年人的坚守，已从观点上升到人格，而人格难以言表，他们变得似乎已经没有顶在脑门上的观点。他们