20年沉淀 创建特色教学的模式.docVIP

20年沉淀 创建特色教学的模式 　　作为海淀区人力资源和社会保障局确认的培训基地之一，中关村学院自1994年承接海淀区公务员培训任务以来，已经过了20年的时间，其中，“科长培训班”因其特色教学模式得以脱颖而出。 　　2014年度第一期“科长培训班”已于5月5日至5月23日开课，为期15天。该培训以优质化课程设置与师资团队、精细化时间安排与服务，展现了别具特色的中关村学院教学模式。 　　课程根据学员的工作岗位特点及需求，按照1：1比例对校内、校外课程数量进行分配。校内课程以有效沟通、团队建设、领导力培养、执行力训练、公务员形象礼仪等专业讲座为主体课程（占80%），以中国茶文化、传统书法美术，培养实用摄影技能等体验学习为辅助课程（占20%）进行组合，旨在提高学员专业知识与技能的同时，提升其文化素养。而校外课程以参观海淀区档案馆、学习海淀区区情为起点，走进知名企业、特色机构，实地感受企业的管理理念与创新模式，对学员产生了积极深刻的影响。 　　为了使学员在有限的时间内快速充电，在校内课程安排上，专业讲座被安排在一天的上午和下午，而午休时间则安排了文化素养体验课程。校外课程因学习地点、学习主题、对方接待等方面原因，安排每日最少2处、最多3处进行参观交流。15天的培训，采用一三五校内、二四外出的交替方式，丰富了教学内容，活化了教学形式，让学员耳目一新，避免了以往常规培训中出现的许多问题。 　　同时，学院着力营造全新的培训氛围、雅致洁净的学习环境，提供宽松的研讨式学习形式，使学员完全放下工作时的紧张状态，全身心地感受学院提供的精致服务，从而激活他们的学习主观能动性，进入主动接受新知识、开展创新性思考的学习状态，有力地保障了学习任务得以高质量的完成。 　　教师寄语（排名不分先后） 　　程光泉 北京师范大学哲学与社会学学院教授 　　理论要联系实际，实际也不能拒绝理论指导。学习型社会需要学习型的领导。以知识滋养心灵，以智慧应对挑战。 　　高宏存 国家行政学院 　　“科长培训班”经数年培训经验，已逐渐形成具有中关村学院特色的培训模式。课程设计精到，既有岗位需求的能力提升课程，也有文化修养的品格塑造课程；既有学院课堂里的“坐以论道”，也有现场教学的调研考察；既有老师主导的专题讲授，也有学员主体的自行积极参与。每一次学习的过程既是主持老师穿插、道白、升华的展现，也是学员们参与、体验、提高的实践。为中关村学院这期科长班点赞！ 　　杨承军 二炮司令部军研部研究员、教授，军事运筹学博士研究生导师 　　沐浴着国家深化改革的春风，“科长培训班”已日益呈现出内容新、领域广、形式活、内涵厚的鲜明特征。庄子说“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力”，说的是要为负担更重要的责任而筑牢自身承载能力。期待今后的教学能更深入地走向社会、走进企业、走入军营、走近群众，在社会风雨中历练才智、提升能力，为担负更重要的使命而积淀承载“大舟”的内力。 　　王晶 清华大学就业指导中心心理咨询师 　　如果把干部培训分成两代，那么第一代的工作主要是把大学课程移植过来，以弥补干部们读书不足的缺憾，而第二代培训就是解决学习内容与实际工作相联系的问题、解决用学问提升生命价值的问题。中关村学院的“科长培训班”就是培训的第二代，它的教学无论是人文素养还是一站式体验，都是颠覆式的。 　　学员寄语（排名不分先后） 　　柴宏 曙光街道工委办 　　培训不应只关注知识的传授，更应对文化素养和精神境界进行全面的提升。爱上中关村学院不只是因为它别具一格的中式建筑，也不只是因为它内容丰富的课程设置。爱上中关村学院有太多的理由，是踏入校门时那惊艳的一瞥，是盈满小院的琴声、茶韵、墨香，是老师举手投足间的优雅，是同学间的和谐友爱……愿中关村学院保持自己独有的文化魅力，越办越好。 　　杜湘玉 海淀区财政局社保科 　　这次“科长培训班”内容丰富。通过培训，我既开阔了视野，也提升了各方面的能力，特别是对沟通有了更深刻的理解――沟通不仅要注意语言的表达，更要关注沟通对象的反应，以达到交流的目的。 　　顿宝红 海淀区农村工作委员会社会管理科 　　从没想过我可以这样学习：可以享受学习的过程和环境，享受获得知识的快乐。在这样的地方学习，我变得更加平和。我希望自己的孩子也能体验这样的学习方式。 　　付凌云 西三旗街道文教科 　　“天意从来高难问，况人情易老悲难诉。”过去的已经过去，无须与过去较劲，而应过好属于自己的每一天。如果你真的过好当下的每一天，明天就一定更美好。 　　傅小葳 海淀区档案局业务监督指导科 　　管理者应当首先管理好自己。我通过本次全面、系统地学习管理理论知识和特色文化，更新了自己的观念。管理者应善于学习、勤于思考，更应顺应规律、以人为本、勇于创新。 　　高翠君 北下关街