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抄袭害了谁Microsoft-PowerPoint
品德与社会四年级上册 澄迈思源实验学校 任教老师:何如转 抄袭害了谁第一课时:能这样做吗 讨论 金宇多么想有一个崭新的书包。考试时题目做不出来,同座位传来了个纸条,遇到上述这样的情况,想一想金宇会怎么做? 沉重的书包 沉重的书包 金宇犹豫再三,还是接过了字条,把答案写在了卷子上。结果,金宇真的得了优。老师宣布成绩时,金宇心里“咚咚”地跳,脸也好像在发烧。他真担心有同学当场说出他作弊的事。还好,什么也没有发生。下课后,他心里很乱,总是在想:“会不会有人去告诉老师……” 总算放学了,回到家里,爸爸问考得怎么样,他慢吞吞地拿出成绩单,爸爸看了高兴的说:“好儿子 ,书包早就准备好了,快来换上!” 金宇什么也没说,吃完饭就睡觉了,梦里同学们都不理他了,说他“考试作弊,不诚实”,他惊醒了,出了一身冷汗。 第二天,他背上了新书包。可是,他觉得这书包像山一样压得自己喘不过气来…… 金宇得到了书包高兴吗?为什么感觉书包沉甸甸的,谁来说说? 金宇选择了抄袭同学的答案,得到了“优”。但是,面对这个“优“,他的心却是忐忑不安的,甚至是痛苦的。 你能理解他的这种心情吗?说说你的想法 如果你是金宇,你会怎么做呢? 主动承认错误 ,一个人犯错误了不可怕,可怕的是他不改正错误 你想对金宇说些什么? 真本领要不断努力而才得来的,从小养成学习的好习惯,做一个诚实的人 你想对传纸条的那位同学说些什么? 实话实说 我们班有抄袭现象吗? 1:考试时偷看他人试卷的同学 2:考试夹带纸条作弊的 3:让同学把答案直接告诉自己等 面对这些现象,你是怎么做的? 在同学们当中有些抄袭的不良现象,同学们一定要杜绝,抄袭行为害人、抄袭行为极不光彩 小小判官这道题不会,借我抄一下吧 当功课不会做时,可以抄袭吗?应该怎么做?说说你的理由 呀!作业忘做了。抄我的吧,我不会告诉别人的 当抄袭不被人告发时,可以这样做吗?说说你的理由 快点抄我的吧,我们等你跳绳呢! 快点抄我的吧,不然就影响我们小组的成绩了 从小养成良好的学习习惯,独立完成学习任务,不抄袭、不舞弊,做一个诚实的孩子。 五.拓展认识 古代的中国和现今的美国都将在重大考试中的作弊行为视为犯罪? 中国古代早就将考试作弊视为危及皇权专政的重大罪行,历代封建王朝对科举考试中作弊考生的处罚都是近乎绝情的。如果在殿试时作弊,由于牵涉到“欺君大罪”,甚至可能掉脑袋和株连九族。 美国司法部官员在声明中说,在托福考试中作弊是对美国国家安全的威胁。据悉,所有被逮捕的学生都面临阴谋欺诈的指控,如果指控成立,将面临最高5年监禁和25万美元罚款的处罚。 抄袭害了谁 总结: 抄 袭 害 了 谁:害了自己——难过、不高兴、不愉快、痛苦、后悔、失去诚信 害了家人——家人对你的希望变成失望甚至生命 害了社会----危害社会正常秩序 倡议书 感谢!各位同学的配合 请各位老师给予指导, 谢谢! * * 如果你很想去玩,你会怎么做?是不是会抄别人的作业? 为了“集体的成绩”,能这样做吗?为什么?如果你是组长,你会怎么做?
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