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南京江宁区高校体育场地设施配置及利用状况的调查.doc

南京江宁区高校体育场地设施配置及利用状况的调查

南京江宁区高校体育场地设施配置及利用状况的调查 第26卷第4期 2009年11月 江苏教育学院(自然科学版) JournalofJiangsuInstituteofEducation(NaturalSciences) Vo1.26No.4 Nov..2009 南京江宁区高校体育场地设施配置及利用状况的调查 胡飞燕张秀果 (南京晓庄学院体育系,江苏南京210017) 摘要高校体育场馆是高校体育教学的重要基础设施,也是高校体育教学水平的主要标志之一.目前各高校的体育 设施配置是否满足教学和学生课外活动的需要,场地种类的建设是否合理是本文要解决得问题. 关键词江宁高校;体育场地;配置利用 【中图分类号]G807.4[文献标识码]A 体育场馆建设作为学校布局的组成部分,在高校建设中占有非常重要的地位.学校的体育场馆设施配置是体育课程资源中 保证学校开展体育课程教学和学生进行课外体育运动的重要因素,对学生的课外运动锻炼起着积极地促进作用.在高校扩招的 大背景下,高校不断地追求规模经济和提高学校的形象,各高校陆续的在郊区建立自己的新校区.目前为止在江宁区科学园(即 江宁大学城)落户的高校有八所,学生共计8万多人.在这种情况下,学生对参加体育锻炼的根本物质保证——体育场地,设施 的需求也日益强烈. 本文通过江宁高校体育场馆设施配置及利用现状的实地调查分析,找出江宁高校体育场地设施配置及利用的不足之处和 主要的问题,进而提出相应的建议,为日后学校对此资源的开发利用及开发建设提供一定建议. 1调查研究对象与方法 1.1研究对象 本文的研究对象是在江宁大学城落户的南京工程学院,南京医科大学,南京药科大学,江苏经贸学院,南京晓庄学院,江苏 海事学院,南广学院,金陵科技学院共计八所高等院校的体育场馆. 1.2研究方法 本研究主要采用的是访谈法,文献资料法,实地走访了上述八所高等院校. 2现状与分析 2.1高校体育场(馆)数量情况 在所调查的八所学校中,体育场(馆)总量达254个[每校的每种 场(馆)不论个数都算1个].从表1中可以看出,在八所高校中,每所 高校都有田径场,篮球场和球场(一般都处于田径场中),乒乓球室. 此外,按场(馆)拥有量的多少依次是武术馆,室外篮球场,羽毛球场, 舞蹈室,室外网球场.旱冰场,游泳池,游泳馆全无.新兴的大众极限 运动如轮滑,攀岩,各校均无此类场地(表1). 通过调查发现,由于长期受传统体育教学模式的影响,被调查的 江宁大学城八所高校的体育场(馆)种类过于单一,而为学生喜闻乐 见的许多流行或新兴体育项目及相应的体育场(馆)却为数不多,如旱冰场,游泳池等,即使单纯从数量上看,高校体育场(馆)的数量也图1八所高校体育场(馆)种类和数量情况一览表 是有待提高的.由于高校建成的体育场地,设施均已形成固定的模式且已没有拓展余地,因而进一步制约了高校体育场(馆)的 数量. 2.2高校体育场(馆l满足教学和课外体育活动的情况 在走访调查中,调查八所高校共计学生550人,当问及学校的体育场地是否满足教学需要时,有80%的学生回答基本能满 足.只有24%的学生回答完全能满足教学的需要.在问及能否满足课外体育活动这一问题时,有近50%的学生回答不能满 [作者简介]胡飞燕(1966一),女,南京晓庄学院教授,研究方向:学校体育教学与训练 一 78— 足,只有近43%的学生回答基本能满足 图2江宁大学城高校体育场(馆)满足教学活动的情况图3江宁大学城高校体育场(馆)满足课外体育活动的情况 可见,江宁大学城高校目前的体育场(馆)只是勉强维持教学,基本无法保证课外体育活动的需要.造成这种状况的原因(排 除被访者的主观因素)表现在如下几个方面:一是现有江宁大学城高校体育场(馆)在数量上有待增加;二是江宁大学城高校体 育场(馆)利用率低,学校师生课外体育活动的需要无法得到满足;三是学生感兴趣的运动项目却没有相应的活动场地. 2.3课外活动各类场地的利用情况 通过对江宁大学城八所高校的学生课外利用情况(同一时间段的不同场地种类)进行了实地考察.从图4中可以看出,田 径,排球的场馆课外使用人数较少.塑胶跑道和排球场的利用率非常低,曲线靠近底部,足球场与跑道是永远不分离的,它们是 一 个整体.这样的观念在许多人脑海里扎根,其实在目前跑道利用率较低,但足球场地资源不足的情况下,我们大可以改变 观念,把足球场进行单独建造,这样既可以有效利用学校空地,又可以节省塑胶跑道的建造资本. 3调查发现的问题 3.1场馆功能单一,难以满足高校体育的新需求 目前,江宁大学城高校体育场馆设施的主要目的是教学,功能 单一.场馆功能多未开发,忽视市场资源配置的要求.在教学之余, 体育设施资源闲置,未得以充分利用,增加了维修,管理经费的投 入.目前江宁大学城高校体育设施利用率整体

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