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中学传统经典教育的现状及对策的研究 　　【摘 要】中共中央、国务院发布的《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》大力提倡广泛开展经典诵读活动，提出要重视中华优秀传统文化教育和传统经典、技艺的传承。中学阶段传统经典教育呈走热之势。各地中学都不同程度的开展了传统经典教育实践活动。部分学校在活动中积累了实践经验，产生了积极的效果，但同时也遇到许多问题。本文以原州区中学为例对中学传统经典教育现状进行了调查，针对中学经典教育中存在的问题，提出了相应的对策。 　　【关键词】中学；传统经典教育；现状；对策 　　1 研究背景 　　中共中央、国务院发布的《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》大力提倡广泛开展经典诵读活动，提出要重视中华优秀传统文化教育和传统经典、技艺的传承。十八大报告中再次提出“建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化。”面对文化全球化的现代背景，更多的教育者认识到中学阶段积极开展传统经典教育不仅有利于中华民族文化的传承，增强其民族自信心、自豪感，而且能够有力抵制西方腐朽文化的和平侵略，对于实现中学生的全面发展具有重要的积极作用。 　　中学阶段传统经典教育呈走热之势。各地中学都不同程度的开展了传统经典教育实践活动。部分学校在活动中积累了实践经验，产生了积极效果，但同时更多的学校在活动中也遇到许多问题，如：传统经典教育目标不明确、教育内容随意、教育方法单一等。那么，当前