中学体育教学的方法的研究述评.docVIP

中学体育教学的方法的研究述评 　　【摘要】本文通过对我国中学体育教学方法相关研究的整理与分析，发现我国目前关于中学体育教学方法的研究主要集中于体育教学方法、体育教学方法相关教材、体育教学方法创新以及体育教学方法的改革和评价几方面，研究内容较为丰富，但研究密度还不够精细，需要在今后的研究中拓宽思路，继续钻研。 　　【关键词】中学；体育教学法 　　1前言 　　中华人民共和国成立后，自1954年起，体育教学法就成为体育理论课程的重要内容之一。为适应改进中学体育教学的需要，师范院校体育系开设了《中学体育教材教法》的课程，这对我国体育教师系统地学习中学体育教学方法至关重要。由于中学时期是学生形成终身体育思想的关键时期，因而我国关于这一培养阶段的体育教学方法研究较多，内容涉及角度也非常广泛。但常言道，“教学无定法，贵在得法”，我们应吸收古今中外行之有效的教学方法，并结合自身的特点，创造性地运用各种教学方法。为了更好地对我国中学体育教学法理论研究的描述，本文对其进行分类整理，以期为中学体育教学方法研究理论的构建建立基础。 　　2中学体育教学方法相关研究 　　中学体育教学方法是实现体育教学任务或目标的方式、途径、手段的总称，是属于体育教学法范畴。〔1〕但体育教学方法与体育教学法又是两个不同的概念。体育教学法又称体育教学论，是体育教学方法的上位概念，它包括体育教学原理、原则和方法。体育