SQL Server数据库课程教学中学生综合的素质培养.docVIP

SQL Server数据库课程教学中学生综合的素质培养 　　摘要：《SQL server数据库》是计算机各相关专业的一门通识课程，如何提高这门课程的教学质量是难点之一，如何使学生从单纯的技能掌握到能独立创造性的发挥所掌握的技能并形成自己新的感悟是这门课程的难点之二。该文基于桂林理工大学博文管理学院《基于视听做的微视频实践教学探索――以《数据库管理系统》课程为例》教改项目为依托，在实践教学中，引入工作过程系统化课程开发方法解决上述两个难点是《SQL server数据库》课程改革中的系统性的探索方法。 　　关键词：SQL server数据库；综合素质；工作过程导向 　　中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）08-0110-03 　　1 引言 　　伴随着学校向应用型本科院校转型，作为核心教学环节的课程教学在教学与科研领域有了更加具体的含义。任何问题都由正反两面的矛盾组成，从反面的分析可以更加客观有效的得出正面含义和解决问题的方法。在以往的课程教学中如 　　1）按研究型本科学问式教学模式，学生学习基础相对较差、兴趣较低。 　　2）按一般教材章节授课，面面俱到，导致一般都学，一般都不深入。理?研究不深入，学生实际动手能力或实践能力不强，出现“理论上不去、技能下不来”的就业局面。 　　3）从职业性与行业性来讲，考核知识点过于分散，重点