2018年九年级数学第二十四章圆24.2点和圆、直线和圆的位置关系24.2.2直线和圆的位置关系（三）导学课件新人教版.pptVIP

* 24.2.2 直线和圆的位置关系（三） 核心目标 ……………..… 2 1 课前预习 ……………..… 3 课堂导学 ……………..… 4 5 课后巩固 ……………..… 能力培优 ……………..… 核心目标 理解切线的性质定理，熟练运用圆的切线的性质解决问题． 课前预习 1．切线的判定定理：经过半径的__________并且__________于这半径的直线是圆的切线． 垂直　 外端 2．反过来，如右图，如果直线 是⊙O的切线，切点为A，那么半径OA与直线l是不是一定垂直呢？ 试证明你的结论． 课前预习 (1)完成下列证明过程： 已知：如上图，直线 是⊙O的切线，A为切点． 求证：OA⊥l 证明：假设OA与l不垂直，过 O作OM⊥l，根据垂线段最短，∴OM__________OA，即圆心到直线的距离__________半径．∴直线l与⊙O__________． 这与条件“直线l是⊙O的切线”相矛盾，∴假设不成立，∴OA⊥l. (2)通过上述探究证明，可得到结论：圆的切________ ______________________________． 垂直于过切点的半径 ＜ 小于 相交 课堂导学 知识点：切线的性质 【例题】如右图，已知：Rt△ABC中，点D在斜边AB上，以AD为直径的⊙O与BC相切于点E，连接DE并延长，与AC的延长线交于点F.求证：AD＝AF. 【解析】BC是⊙O的切线，E为切点,连接OE，则OE⊥BC,再结合AC⊥BC,问题即可解决． 课堂导学 【答案】证明：连接OE. ∵BC是⊙O的切线，∴OE⊥BC. 又AC⊥BC，∴OE∥AC， ∴∠OED＝∠F. ∵OE＝OD，∴∠OED＝∠ODE， ∴∠F＝∠ODE，∴AD＝AF. 【点拔】在解有关圆的切线的问题时，常常需要作出过切点的半径． 课堂导学 对点训练 1．如下图，PA为⊙O的切线， A为切点，PO交⊙O于点B， PA＝8，OA＝6，则PB＝________． 2．如上图，AB与⊙O相切于点A， BO与⊙O相交于点C，点D是 ⊙O上一点，∠B＝38°.则∠D的 度数是__________． 26° 4 课堂导学 3．已知△ABC中，AB＝AC，DE⊥AC于点E，DE与半⊙O相切于点D. 求证：△ABC是等边三角形． 连接OD，则OD⊥DE， 又AC⊥DE，∴OD∥AC， ∴∠ODB＝∠A，∵OB＝OD，∴∠ODB＝∠OBD，∴∠OBD＝∠A，∴BC＝AC＝AB， ∴△ABC是等边三角形． 课后巩固 4．如下图，AC是⊙O的直径，PA切⊙O于点A，弦BC∥OP，OP交⊙O于点D，连接PB (1)求证：PB是⊙O的切线； 连接OB，∵BC∥OP， ∴∠AOP＝∠OCB， ∠BOP＝∠OBC，∵OC＝OB，∴∠OCB＝∠OBC， ∴∠AOP＝∠BOP又OA＝OB，OP＝OP， ∴△AOP≌△BOP，∴∠OBP＝∠OAP， ∵PA与⊙O相切，∴∠OAP＝90°， ∴∠OBP＝90°即OB⊥PB，∴PB是⊙O的切线 课后巩固 4．如下图，AC是⊙O的直径，PA切⊙O于点A，弦BC∥OP，OP交⊙O于点D，连接PB (2)若PA＝3，PD＝2， 求⊙O的半径． 设⊙O的半径为r． ∵PA与⊙O相切　∴∠OAP＝90°　 在Rt△AOP中，OA2＋AP2＝OP2 即r2＋32＝(r＋2)2　解得r＝ ． 5 4 课后巩固 5．如下图，已知：△ABC内接于⊙O，∠B＝60°，AD是⊙O的切线，CO的延长线交AD于点D. (1)求∠D的度数； 连接OA，则OA⊥AD， 又∠AOC＝2∠B＝120°， ∴∠AOD＝60°，∠D＝30° (2)求证：AD＝AC. ∵OA＝OC，∴∠AOC＝120°， ∴∠OCA＝∠OAC＝30°又∠D＝30°， ∴∠D＝∠OCA，∴AD＝A 能力培优 6．如下图，⊙O是△ABC的外接圆，FH是⊙O的切线，切点为F，FH∥BC，连结AF交BC于E，∠ABC的平分线BD交AF于D，连结BF. 求证：(1)AF平分∠BAC； 连接OF，则OF⊥FH， ∵BC∥FH，∴OF⊥BC， ∴BF＝FC，∴∠BAF＝∠CAF， 即AF平分∠BA