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附件： 教学设计方案模板 教学设计方案 课题名称 《逍遥游》 姓名 回萍 工作单位 青县职教中心 年级学科 高二 教材版本 人教版 一、教学内容分析 本课出自人教版必修五第二单元古代抒情散文。 把握课文中重点实词、虚词、句式以及其他文言现象的意义或用法，从而培养阅读浅易文言文的能力，为试卷中翻译文言语句做好知识储备。 认识庄子思想的积极性与消极性，从而培养学生成熟的思想，并为将来解决自己的人生困境储备心灵营养。 理解本文借助丰富的想象和以寓言故事设喻来说明道理的方法，指导学生的写作。 鉴赏本文想象丰富、意境开阔的艺术特色，提高学生的鉴赏能力。 二、教学目标 1．了解《逍遥游》的基本思想。 2．理解本文借助丰富的想象和以寓言故事设喻来说明道理的方法。 3．整体感知文言文，并积累常见文言词语的意义和用法。 教学重难点 1．对庄子“逍遥游”主旨的理解。 2．鉴赏本文想象丰富、意境开阔的艺术特色。 三、学习者特征分析 （一）学生文言基础知识比较薄弱；写作缺乏新意，论证方法匮乏，语言干瘪，感情不够充沛；鉴赏能力比较低。 （二）预习设计如下： 1.对照注释，理解内容 （1）借助于课文注释和字词典，理解课文内容。 （2）不理解的内容，同桌或前后位可小声讨论。 （3）集中处理学习中遇到的疑难问题。学生提出，学生解答，教师注意引导。 2.学生自读课文，边读，边体会作者表达的思想感情。 （三）学生在新