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向量法在立体几何中的应用--
【标题】向量法在立体几何中的应用
【作者】向 永 涛
【关键词】向量??向量法??综合法??立体几何
【指导老师】杨 玉 红
【专业】数学与应用数学
【正文】1引言在立体几何中,常常会涉及到求解点到平面的距离、直线与平面所成角以及平面间所成的角等问题。用综合法求角一般是将空间各种角转换为同一平面内相交直线所成的角;求距离一般需要作辅助线,再证明所作辅助线的长度就是所要求的距离,最后计算。在这些过程中,不同的问题需要不同解答技巧,学生解决这些问题时面临很大的困难。对于某些能够建立空间直角坐标系的图形来说,却可以应用向量法来巧妙解决。利用向量法解决立体几何问题避免了作图、证明过程,只需要建立一个直角坐标系直接进行代数运算,就可以解决问题了。向量是在物理学的发展中产生的,最先使用有向线段表示向量的人是牛顿。现行全日制普通高级中学教科书(人教版?必修、A)[2]第九章为立体几何内容,该章对向量法只字未提。然而,向量法在解决空间距离和角这类问题上有明显的优势。所谓向量法就是在图形上取适当的点作为坐标原点,建立空间直角坐标系,利用空间向量的坐标和数量积解决直线、平面问题的位置关系、角度、长度等问题[5]。用向量法解决问题不需要作辅助线、无须证明过程,而且解题思路清晰。目前,学生解决立体几何问题几乎是用综合法,大量文献中也只是单纯地运用了向量法,而没有对综合法和向量法进行对比,不能彰显向量法的解题优势。本文通过对例题阐述和归纳向量法在立体几何问题中的应用,并通过与综合法相对比的方式阐述向量法在解决立体几何问题中的优势。2?预备知识2.1?直线和平面垂直的判定定理[2]如果一条直线和平面内的两条相交直线都垂直,那么这条直线垂直于这个平面。2.2?二面角的平面角定义[2]以二面角的棱上任意一点为端点,在两个面内分别作垂直与棱的两条射线,这两条射线所成的角叫二面角的平面角。2.3向量与数量积[2](1)向量及向量的大小一个向量?的坐标等于表示此向量的有向线段的终点?的坐标减去始点?的坐标。若设?的坐标为?,?的坐标为?,则?的坐标为?。向量?的大小,也就是?的长度,记作?。若设?的坐标为?,?的坐标为?,则??。(2)数量积设两个非零向量?,?,它们的夹角为?,我们把数量??叫做?与?的数量积,记作?,即?=??。两个向量的数量积等于它们对应坐标的积的和。若设?的坐标为?,?的坐标为?,则??。?????。2.4?三垂线定理及其逆定理[2]三垂线定理:在平面内的一条直线,如果和这个平面的一条斜线的射影垂直,那么它也和这条斜线垂直。三垂线定理的逆定理:在平面内的一条直线,如果和这个平面的一条斜线垂直,那么它也和这条斜线的射影垂直。2.5?法向量[3]所谓的法向量即为垂直于平面的一个向量。3?向量法在立体几何中的应用在中学立体几何部分解决立体几何问题时,通常用综合法和向量法。运用综合法必须要经过作、一证、一算三个过程,而且作辅助线对学生的空间想象能力的要求比较高,证明过程也要求学生要有扎实的基础知识和逻辑推理能力,并且计算时也比较复杂。所以学生对综合法的掌握有很大难度,如果使用向量法解题过程就简化了许多,只需要建立一个空间直角坐标系,找出相应点的坐标,通过简单的计算就可以得出我们所需要的结论。下面通过几例来展示向量法对比于综合法的优势。3.1?利用向量法巧证直线垂直于平面和求两平面的二面角在证明直线垂直于平面时,一般都是在平面内找两条相交直线,使他们都与所给直线垂直。然而,在具体的做题过程中,找这两条相交直线的难度非常大。求两平面的二面角若采用综合法通常可用定义法、射影法、平面法,运用这些方法解题,对学生各方面能力要求都比较高。然而,用向量法解决以上两类问题,它有着一定的优势。下面,我们就通过一些例子来体现它的优势。例1:在正方体?中,?分别是?的中点,求证?平面?。分析:图形非常便于建立空间直角坐标系,而且容易求出?、?、?。只需证明?就能得出?平面?。我们使用向量法求解,其证明过程如下:证明:如图一,不妨设已知正方体的棱长为?个单位长度,设?,?,?,分别以?为坐标向量建立空间直角坐标系?。显然?,?,?,?,?。则?,?,?从而?,即?,又?,?,故?。因为?,所以?平面?。利用向量解决立体几何问题时,关键是建立正确的空间直角坐标系,难点是表示已知点的坐标。例2:如图二,在三棱锥P-ABC中,AC=BC=2,∠ACB=90°,AP=BP=AB,PC⊥AC。求二面角B-AP-C的大小。分析:求空间角首先要把它转化为平面角,构造二面角的平面角是关键。构造二面角的平面角的方法有:定义法、三垂线法和向量法。然后在用代数方法、三角形的知识求出它。下面
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