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荆轲刺秦王同步练习
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《荆轲刺秦王》同步练习
1.下列词或短语中加点字的读音全都正确的一项是 ( )
A.忤视(wǔ) 夏无且(qiě) 变徵之声(zhǐ) 振慑(shè)
B.收盛(chéng) 更虑之(gēng) 图穷匕见(jiàn) 卒起不意(cù)
C.嗔目(chēn) 和而歌(hè) 箕踞以骂(jī) 以药淬之(cuì)
D.说见臣(yuè) 被八创(chuàng) 给贡职(jǐ) 愿得谒之(yè)
2.下列句中加点字都是通假字的一组是 ( )
A.今太子迟之,请辞决矣 余有所疑,愿因先生决之
B.秦王环柱而走 三十日不还,则请立太子为王
C.卒惶急不知所为 田忌一不胜而再胜,卒得王千金
D.燕王诚振布大王之威 是时蒙恬威振匈奴
3.解释下列句中加点词的意义和用法。
(1)遂收盛樊於期之首,函封之 ( )
(2)顷之未发,太子迟之 ( )
(3)秦武阳色变振恐,群臣怪之 ( )
(4)使使以闻大王 ( ) (5)左右既前,斩荆轲 ( )
4.解释下列句中加点的虚词
(1)臣乃得有以报太子 ( ) (2)而卒惶急无以击轲 ( )
(3)今有一言,可以解燕国之患 ( )
(4)仆所以留者,待吾客与俱 ( )
5.这篇课文节选自西汉__________所编的《__________ 》一书,该书“长于叙事,精于描写”,课文围绕一个“刺”字展开了波澜起伏、惊心动魄的故事情节。试根据情节先后,将下列事情或场面排列起来(将序号写在下面横线上)。
A易水送别 B.图穷匕见 C.配备助手 D.怒斥太子 E.准备信物 F.厚遗蒙嘉 G倚柱笑骂 H.顾笑武阳 I.准备利刃
_____________________________________________________________
二、阅读下面的文字,完成1—6题。
太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!”
荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。 臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣,将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。
1.为下列词语中加点的字注音
樊於期( ) 戮没( ) 揕其胸( ) 切齿拊心( )
2、解释下列句中加点的词,
(1)、①遥闻深巷中犬吠 ( )②君之病在肠胃,不治将益深 ( )
③去奸之本,莫深于严刑 ( ) ④秦之遇将军,可谓深矣 ( )
(2)、①十三教汝织 ( ) ②得无教我猎虫所耶 ( )
③乃今得闻教 ( ) ④伏羲神农,教而不诛 ( )
3.写出两段话中表示敬称的三个词语。
(1)_______________ (2) ________________ (3)_________________
4.翻译下列两个句子。
(1)樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!
_________________________________________________________________
(2)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。
_________________________________________________________________
5.从这两段文字内容看,对荆轲形象评价有误的一项是 ( )
A.工于心计,正确判断行刺秦王的重要关键在于取信秦王。
B.果断坚决,见太子丹“不忍”,便“私见樊於期”以促成其事。
C.心狠手辣,为取“信物”劝使樊将军自刎。
D.擅长辞令,一席话以诚感人,终使樊将军甘心自刎献
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