数列补课.docVIP

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数列补课

数列概念 等差数列 一.【要点精讲】 1.数列的概念 (1)数列定义(2)通项公式说明:①表示数列,表示数列中的第项,= 表示数列的通项公式;② 同一个数列的通项公式的形式不一定唯一。 ③不是每个数列都有通项公式。(3)数列的函数特征与图象表示:其图象是一群孤立点。(4)数列分类:(5)递推公式: 2.等差数列 (1)等差数列定义:用递推公式表示为或。 (2)等差数列的通项公式:; (3)等差中项的概念:_________________________ (4)等差数列的前和的求和公式:。 (5)在数列{an}中,前n 项和Sn 与通项公式an 的关系,是本讲内容一个重点,要认真掌握之。即an=。特别要注意的是,若a1 适合由an=Sn-Sn-1(n≥2)可得到的表达式,则an 不必表达成分段形式,可化统一为一个式子 3.等差数列的知识要点: (1)等差数列定义an+1-an=d(常数)(n N),这是证明一个数列是等差数列的依据,要防止仅由前若干项,如a3-a2=a2-a1=d(常数)就说{an}是等差数列这样的错误,判断一个数列是否是等差数列。还可由an+an+2=2 an+1 即an+2-an+1=an+1-an 来判断。 (2)等差数列的通项为an=a1+(n-1)d.可整理成an=an+(a1-d),当d≠0时,an 是关于n 的一次式,它的图象是一条直线上,那么n 为自然数的点的集合 (3)对于A 是a、b 的等差中项,可以表示成2 A=a+b。 (4)等差数列的前n 项和公式Sn=·n-na1+d,可以整理成Sn=n2+。当d≠0时是n 的一个常数项为0的二次式。 (5)等差数列的判定方法: ①定义法:对于数列,若(常数),则数列是等差数列; ②等差中项:对于数列,若,则数列是等差数列。 3.等差数列的性质: (1)在等差数列中,对任意,,,; (2)在等差数列中,若,,,且,则; 5.(1),时,有最大值;,时,有最小值;(2)最值的求法:①若已知,可用二次函数最值的求法();②若已知,则最值时的值()可如下确定或。 题型1:数列概念 1.已知为等差数列,,则等于 2.根据数列前4项,写出它的通项公式: 例1.(1)1,3,5,7……;(2),,,;(3),,,。 例2.数列中,已知, (1)写出,,; (2)是否是数列中的项?若是,是第几项? 题型2:数列的递推公式 (1)已知数列适合:,,写出前五项并写出其通项公式; (2)用上面的数列,通过等式构造新数列,写出,并写出的前5项 题型3:等差数列的概念 设Sn是数列{an}的前n项和,且Sn=n2,则{an}是( ) A.等比数列,但不是等差数列 B.等差数列,但不是等比数列 C.等差数列,而且也是等比数列 D.既非等比数列又非等差数列 题型4:等差数列通项公式 已知等差数列的公差d不为0,设 (Ⅰ)若 ,求数列的通项公式; (Ⅱ)若成等比数列,求q的值。 题型5:等差数列的前n项和公式 (1)若一个等差数列前3项的和为34,最后3项的和为146,且所有项的和为390,则这个数列有A.13项 B.12项 C.11项 D.10项 (2)设数列{an}是递增等差数列,前三项的和为12,前三项的积为48,则它的首项是( ) A.1 B.2 C.4 D.6 (3)设Sn是等差数列{an}的前n项和,若=,则=( ) A. B. C. D. (4).设{an}为等差数列,Sn为数列{an}的前n项和,已知S7=7,S15=75,Tn为数列{}的前n项和,求Tn。 题型6:等差数列的性质及变形公式 设{an}(n∈N*)是等差数列,Sn是其前n项的和,且S5<S6,S6=S7>S8,则下列结论错误的是( ) A.d<0 B.a7=0 C.S9>S5 D.S6与S7均为Sn的最大值 (2)等差数列{an}的前m项和为30,前2m项和为100,则它的前3m项和为( ) A.130 B.170 C.210 D.260 等比数列 一.【要点精讲】 1.等比数列定义 即::数列注意:“从第二项起”、“常数”、等比数列的公比和项都不为零) 2.等比数列通项公式为:。 说明:(1)由等比数列的通项公式可以知道:当公比时该数列既是等比数列也是等差数列;(2)等比数列的通项公式知:若为等比数列,则。 3.等比中项 4.等比数列前n项和公式当时, 或;当q=1时,(错位相减法)。 应用求和公式时,必要时应讨论的情况。 【典例解析】 题型1:等比数列的概念 例1.“公差为0的等差数列是等比数列”;“公比为的等比数列

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