《拥抱美好未》课件ppt.pptVIP

谈一谈： 学了这节课你有什么收获？ 课后作业：填写未来计划九宫格 学业 事业 家庭 休闲 想想十年后的自己 道德品质 人际交往 终身学习 创新培养 同学们，具备了终身学习的观念和能力；拥有创新、团队精神和新世纪所要求的各种素质……不管路途多么遥远，道路多么坎坷，我们终会抵达成功的终点。 结束语 乌鲁木齐市第二十一中学 瞿志鹏 * 当前，人类已经进入了21世纪，那么21世纪是一个怎样的时代呢？ * 当前，人类已经进入了21世纪，那么21世纪是一个怎样的时代呢？ * 无锡新区有很多外资企业,经常让员工参加一些团队活动,为什么要这样做呢? * * 联合国重新定义的新世纪文盲标准分为三类：第一类，不能读书识字的人，这是传统意义上的老文盲；第二类，不能识别现代社会符号（即地图、曲线图等）的人；第三类，不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。后两类被认为是“功能型文盲”，他们虽然受过教育，但在现代科技常识方面，却往往如文盲般贫乏，在现代信息社会生活存在相当困难。 * 终身学习,不断地发展自己 * 现在要抓好学校学习,以后要搞好终身学习. * 现在要抓好学校学习,以后要搞好终身学习. * 希望大家毕业以后做到终身学习,去开拓美好的未来,实现自己的理想. 信息化特征明显 伴随着社会经济的发展，新知识层