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公立高校固定资产使用效益评价的研究 　　【摘 要】 公立高校固定资产管理的重心已由数量管理转向效益管理，构建公立高校固定资产效益管理评价指标体系，既要关注量化结果，更要重视定性之因。从领导重视、管理体制、制度保障、队伍建设、规范管理、共享资源到高效使用，分析它们之间的因果关系。而不是只关注定量指标，只重视统计数字，却不研究其成因。 　　【关键词】 公立高校; 固定资产; 使用效益; 效益评价 　　中图分类号：F224.5 文献标识码：A 文章编号：1004-5937（2015）05-0093-04 　　随着公立高校固定资产数量的不断增加以及国家逐步要求提高公立高校固定资产使用效益的新趋向，公立高校虽然已经开始关注固定资产使用效益问题，但是在传统观念、管理惯性，特别是不计算办学成本等旧模式影响下，公立高校固定资产管理存在的只问投入不问产出、缺乏成本意识更无成本责任否决、资产流失严重、管理体制不适、队伍建设滞后等问题并未显著改观。因此，急需加强公立高校固定资产管理工作，构建科学有效的公立高校固定资产使用效益评价体系，以不断提高公立高校固定资产使用效益。 　　一、公立高校固定资产管理的重心已由数量管理转向效益管理 　　公立高校固定资产管理的重心是与国家各个时期的经济体制密切相关的，至今已经经历了五个阶段，并实现了从数量管理向效益管理的转变。 　　（一）起步阶段（194