仁爱英语复习教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 仁爱英语复习课教学设计 (Review of Topic 1，Unit 6We’re going on a spring field trip) 一、教学内容 1、使用教材版本：北京仁爱教育研究所编著的Project English, 八年级下册，Unit 6，Topic 1：We’re going on a spring field trip. 2、Unit 6的教学内容主要围绕旅游和交通方面的话题展开，而Topic 1则是学习如何用英语谈论旅游，谈论如何预订车票、旅馆以及如何为旅游筹集资金、制定出行计划。动词不定式是本话题的重点语法项目，内容上紧密相连，环环相扣，学好该话题，就能为下一个话题向学生介绍去明十三陵的探险经历打下很好的基础。 3、教育功能： 培养学生热爱旅游的态度，培养学生的自理能力和自强精神。 二、学情分析 教学班级：Class 5，Grade 8.本班学生对英语学习的积极性较高，乐于用英语交流，乐于在表演交流中学习英语，有较强的表现欲，具有一定的语言基础及语言表达能力。各小组学生能够积极参加小组合作学习，各成员间有较好的默契，具备了自主、合作、探究的能力。因此，通过4节课的教学，学生对本话题的学习内容基本上有了相当的了解，这节课的复习，他们是完全可以顺利掌握的。 三、设计思想 这是一节复习课，采用的是“导学自悟”的整体教学模式，以春