浅谈怎样把握初级中学物理起始阶段教学.docVIP

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  • 2018-11-16 发布于江苏
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浅谈怎样把握初级中学物理起始阶段教学.doc

浅谈怎样把握初级中学物理起始阶段教学

浅议物理“小实验”在课堂教学中的作用 赫章县松林坡乡初级中学 肖开荣 2012.4.16 初中 HYPERLINK /WuLi/ \t _blank 物理是以实验为基础的学科之一。在 HYPERLINK /WuLi/ \t _blank 物理教科书中有演示实验、学生分组实验,还有每章都安排的小实验。在原来的教学中,由于教学资源不足,加上老师们都没有充分发挥自己的自制教具的智慧,所以老师上实验课时都是讲实验,而不是做实验;现在学校里的实验器材多了,又加上老师们自己的自制教具,不但可以做演示实验、学生分组实验,还可以做很多课外和课内的小实验。在我县准备“普实”验收的今天,我要谈的就是这些让人看不起眼的小实验。因为通过这些小实验,可以开发学生智力,激发学习兴趣,培养学生的观察能力和实际动手操作的能力;在 HYPERLINK /WuLi/ \t _blank 物理课堂教学中能起到以 HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教师为主导、学生为主体、思维为核心、训练为主线、调节为关键、能力为目标的原则,能有效地提高 HYPERLINK /WuLi/ \t _blank 物理教学质量。下面就我个人的想法谈几点: 一、通过“小实验”可以降低学生的问题难度。 本人在十二

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