全面质量管理理念在高等艺术的设计教育中引入初探.docVIP

全面质量管理理念在高等艺术的设计教育中引入初探 　　[摘要]艺术设计类高等教育在当今高等教育大众化的形势下既面临着需求增长的发展机遇，也面临着人才培养质量下滑的严峻挑战。引入全面质量管理理念凸显办学特点，对于提高人才培养质量具有重要意义。 　　[关键词]高等教育 全面质量管理 艺术设计 　　 　　近年来，国民经济快速发展对高素质艺术设计人才的庞大需求和我国高等教育大发展的背景下，艺术设计类高等教育悄然兴起。据不完全统计，目前，我国开办了艺术设计专业的理工科高校已有近千所。理工高校本来是培养工程设计人才的摇篮，除了保持固有的“设计”硬件，又添了“艺术”色彩，刚柔相济，力图走向完美。然而，由于理工类高校开办艺术设计专业的时间较短，其教学尚处于探索阶段，在人才培养理念、师资配备、课程设置、教学模式和方法等方面还存在不少问题。 　　 　　一、全面质量管理理念在高等艺术设计教育中的引入 　　 　　在我国，高等教育扩招和普及已导致教育质量有所下滑。2007年1月，经国务院批准，教育部、财政部联合下发了《关于实施高等学校本科教学质量与改革工程的意见》（教高〔2007〕1号），正式启动“高等学校本科教学质量与改革工程”，这是继“211工程”、“985工程”和“国家示范性高等职业院校建设计划”之后，我国高等教育领域实施的又一项重大工程，是提高高等学校本科教学质量的重大举措。