人教版五年级文上册狼牙山五壮士课件6.pptVIP

* 22、狼牙山五壮士 巍巍狼牙山，苍茫云海间。 棋盘陡峭险，奋勇杀敌先。 敌寇蜂拥至，英雄跳崖下， 千秋五壮士，万载英名传！ 昂首挺胸　全神贯注　斩钉截铁　 热血沸腾　 壮烈豪迈 坚强不屈 满腔怒火 惊天动地　气壮山河 横七竖八 坠落山涧 粉身碎骨 叽里呱啦　纷纷滚落 仓皇逃窜 好词共享 1937年7月7日，日本侵略者悍然发动了侵华战争，他们在中国的土地上杀光、烧光、抢光，给中华民族带来了深重的灾难。然而，英勇不屈的中华民族经历了8年的浴血奋战，终于把侵略者赶出国土，取得了抗日战争的伟大胜利。 这期间，无数的中华儿女，用鲜血和生命捍卫了祖国的领土和尊严，涌现出许多可歌可泣的动人故事，谱写了一曲曲气壮山河的颂歌。 背诵： 痛击敌人 为了拖住敌人，五位壮士一边痛击敌人，一边有计划地把大批敌人引山狼牙山。 班长马宝玉……… 副班长葛振林……… 战士宋学义…….. 胡德林和胡福才……… 敌人…… 温馨感悟: 这一个片段，抓住了人物的（ ）和（ ）进行生动、细致地描写，甚至还用敌人来进行（ ），让我们感受到五壮士的（ ）和（ ） 自读感悟 合作交流 找一找，划一划： 细读3—9段，五位壮士的“壮烈”行为还具体表现在哪些片段中？ 想一想，说一说： 透过这些片段，我们能感受到什么呢？ 引上绝路： 为了不让敌人发现群众和连队的主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”,带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。 他们前面有两条路：一条通往（ ），走这条路可以（ ），意味着他们可以（ ），可是敌人尾随在身后，容易（ ）； 另一条是通向（ ）。走上这条路就意味着（ ）。走哪一条路呢？ 顶峰歼敌： 五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山顶峰，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。 班长马宝玉抢前一步，猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊到：“同志们，用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 思考：这两个片段，分别运用了怎样的方法，来塑造人物形象呢？ 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。 想象： 此时此刻，他们也许在想…… 英勇跳崖 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ 有关故事的后续报道…… 五位壮士在狼牙山顶峰英勇跳崖之后。其中葛振林和宋学义被山腰树枝挂住，幸免于难，其他3名战士壮烈牺牲。5名战士与敌人激战一整天，打退敌人十几次进攻，歼灭500多敌人。他们的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。 来自敌人的折服……. 　五位壮士英勇跳崖之后，爬上崖头的日军，面对五勇士跳崖处，随着指挥官的口令整整齐齐地排成几列，恭恭敬敬地三鞠躬。这群“皇军武士”，终于发现和他们3000多人激战一天的八路军，仅仅只有五人，他们震惊之余，完全被我中华勇士捐躯殉国的牺牲精神折服了！ 永远的缅怀…… 在五壮士曾经生活过的连队，至今保留着这样一个传统，每天早晨点名时，连长喊马宝玉、葛振林……队列里一片肃静，没