六年级第四周四课鲨鱼.docVIP

第四课：鲨鱼 第一课时 科目 ?汉语 年级 六年级 备课教师 ?吴塔 课 题 第四课：鲨鱼 课型 备课时间 2014、3、21 授课时间 2014、3 、24 教学时数 七课时 教学目标 ?知识与技能 掌握词语的读音、词义。 熟练掌握“愈”等动词的意思与用法。 掌握句型“变得、比谁、一动不动”的用法。 过程与方法 要求学生熟练的掌握词语的意思，并能熟练的写出词语 情感、态度、价值观 从小懂得保护大自然、保护动物的重要性。 教学重点 要求学生熟练的掌握词语的意思，并能熟练的写出词语。 教学难点 ?能够用词语进行简单的造句。 教学资源 ? 字典、课本、黑板 教学方法 讲解法 教学准备 多媒体，课件 教学过程 一、掌握词语的读音与词义，并用词语造句。 游泳：①人或动物在水里游动。 ②体育运动项目之一，人在水里用各种不同的姿势划水前进。 爆发：①火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四外迸出。 ②通过外部冲突的形式而发生重大变化。 ③突然发作。 甲板：轮船上分割上下各层的板。 三、句子学习提示。 1、天气突然变化了，变得闷热起来。 例： （1）问题变得越来越复杂了。 （2）她变得更加勤奋了。 2、他们想在大海里比谁有的快。 例： （1）我们来比谁先跑到终点。 （2）他们比谁的