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关于小学生博学的演讲稿 篇一：学生关于博学演讲稿　　用爱，诠释身为人师的价值尊敬的各位领导、老师：大家下午好！　　今天，我演讲的题目是《用爱，诠释身为人师的价值》。 印度大诗人泰戈尔说过：“花的　　事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”　　是的，丹心育桃李，绿叶衬红花。选择了教师，也就选择了叶的事业。我的一生,注定是与花　　相伴的一生。 XX年9月，正值青春韶华的我，步入了教育之门。十年来，我秉承“爱岗　　敬业、无私奉献”的人生信条，勤勤恳恳，兢兢业业，始终工作在教育教学第一线。在课堂　　上，我营造民主、开放、和谐的教学环境，采用生动形象的语言，选择贴近生活的话题，调　　动学生的情趣，激活学生的思维，使课堂在师生交流、生生互动中，形成思与思的搏动，形　　成浪花闪耀的氛围。在带班中，我分析学生的特点，观察学生的表现，关心他们的点滴成长，　　及时给予热情的表扬、善意的提醒、温柔的叮嘱，并与学生相亲共鸣，默契前行。 “教给学　　生一碗水，教师须有长流水”。为了更好地在教育这方圣土上耕耘，为了弥补人生阅历的苍白，　　我向书本学，教育家陶行知的《爱满天下》，曾经让我激动得热泪盈眶；苏霍姆林斯基的《给　　教师的一百个建议》，则让我多了几分理性思考；袁振国老师的《教育新理念》，又象扑面的春风，更新着我的观念。我向同事学，他们朴素的一言一行，教会我如何去爱孩子，如　　何与家长沟通交流。从同事们的身上，我学到了简朴的爱，那就是师爱。在这里，有一个团　　结友爱、拼搏奋进的群体；在这里，有一个默默耕耘、甘于奉献的群体。身处这样的环境，　　我是幸福的。因为，她不断充实着我的人生。 鲁迅先生说，“教育是植根与爱的”。是的，爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐　　的眼光去发现学生的闪光点，才会对学生充满信心，才会有创新的精神和追求卓越的动力。　　有了爱，幸福的感觉几乎每一天都在：从清晨的上课铃声响起;从推开教室的门走上讲台；从　　凝视着那一张张纯真的笑脸;从我向他们问好；从聆听他们真诚的回应——这里面，都是满满　　的爱。　　价值的产生在于我们是否愿意更好的安排自己的时间，而不是随波逐流。在此，希望每　　一位同学，也包括我，都能在最短的时间内明白自己内心所向，为自己寻得一航标，乘风远　　航，待到多年后再回首，无愧于这一段匆匆岁月。谢谢大家！篇三：小学生演讲稿 感动校园　　人物 小明星演讲稿环保小卫士竞选稿　　敬爱的同学们：　　你们好！　　我今天来竞争的是年度环保小卫士。 很小的时候，妈妈就告诉我“地球上的很多资源是有限的，是不可再生的。”所以，我在　　日常生活中就非常注意节约。洗手时水龙头开得很小，洗完手、洗完脸、洗完脚的水、我都　　倒到卫生间的桶里，可以用来涮拖把、冲厕所。看完电视机、用完电脑我都把插排开关关上，　　不让它们处在待机状态。家里新装修时，在我的建议下，客厅里安装了节能灯，而且可以控　　制不同的灯管，看电视的时候只打开小灯，可以省很多电。因为我国发电主要靠煤炭，节约　　用电，就是节约煤，也更是直接为减少大气污染做贡献。因为酸雨是因煤炭燃烧形成的，它　　能强烈的腐蚀建筑物，并能使土壤和水质酸化，导致粮食减产，草木鱼虾死亡。 我平常学习都用自动铅笔或者钢笔，很少使用签字笔和圆珠笔。本子正面用完了，反面　　用来写大字或者做验算纸。新年时给老师和同学送的贺卡，我都是用饼干盒等废纸板自己做　　的。或者通过电子邮箱发电子贺卡。平常家里的废纸箱子、废报纸，饮料瓶子我都收集起来，　　卖给收废品的，由他们送到工厂，可以再次利用。和妈妈到超市购物时，我从来不买超市的　　方便袋，用我们自己带来的环保购物袋。家里石英表、遥控器上换下来的旧电池，我从不乱　　扔。因为我知道，一节旧电池，能污染一平方米的土壤。最后我把收集的旧电池拿到商城折　　价换回了新电池。　　我是班里的宣传委员，很注意对环境保护的宣传，在班里，我主办的环保主题的黑板报　　并在评比中获得了一等奖，自己做的环保主题的手抄报也获得了学校一等奖，环保科幻画学　　校一等奖，环保论文也在学校里获得了一等奖。 竞选年度阳光少年竞选稿敬爱的同学们：　　你们好！　　不要小看我，我每天都是沐浴着阳光而来，追逐着阳光而去。我的身体里汩汩地流着阳　　光的血液，所以我有像阳光一样的性格。今天我竞争的是感受校园人物之阳光少年。我有阳光一般的热情，我积极参加学校的各项活动，虽然我是四年级学生，也许有些稚　　嫩，但也不乏狂妄。　　我有阳光一般的温暖。雷锋叔叔有一句话：我要把有限的生命投入到无限的为人民服务　　中去。我坚信，凭着我新锐不俗的观念，凭着我与同学同舟共济的情谊，我会做得更好。我