全面接轨语文课程标准 多元的改革考试评价制度.docVIP

全面接轨语文课程标准 多元的改革考试评价制度 　　内容摘要　随着语文教学改革的不断深入与发展，作为评价的一种最重要的形式语文高考也同样面临着如何改革的问题。自2003年以来，语文高考改革取得很多成就，尤其是高考命题既突出了浓郁的人文色彩和地方特色，又能联系当代生活和注重语文运用，全面接轨语文课程标准。语文高考今后可以从两个方面改革，一方面从内容上，倡导评价内容开放式，体现课标精神，可将评价内容分成三块：理解与感悟、表达与交流、运用与实践。另一方面从形式上，实现评价主体多元化。将学校评价与社会评价融入高考书面评价中，形成科学公正的评价体系。 　　关键词　语文高考 　　课程标准 　　评价制度 　　多元开放 　　 　　语文新课程改革对语文考试与评价体系来说，既是一种挑战也是一种机遇。从某种意义上讲，语文课程改革的成败取决于考试与评价制度改革的成功与否。因为招生比例与人口比例的极不相称，这势必导致选拔性的考试永远存在残酷的竞争，在短时间根本无法消失。虽然课程改革的根本目标还是在于全面提高国民的综合素质，并不单单是为了适应考试制度的改革需要，但是它又始终被考试与评价的现实情况所牵制，有时甚至被其所左右。这种例子并不少见，2005年南京市由于高考质量全面滑坡，低于江苏省的平均水平，由此引发了一系列的社会问题，这不能不引起我们的关注与思考，因为南京市是全江苏省素质教育与课程改革的