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以就业为导向高职专业课程系统开发的研究造就毕业生就业优势 　　摘要：本文首先分析当前大学生就业形势，分析大学生就业市场的现状，存在的问题。重点分析广州城建职业学院以就业为导向专业课程开发研究造就毕业生就业优势，强调以就业为导向是高职解决毕业生就业有效途径。论文提出一些如何以就业为导向高职专业课程系统研究建议。 　　关键词：就业导向；就业优势；专业课程；解决建议 　　中图分类号：G710 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）022-000-02 　　一、大学毕业生就业形势分析 　　近几年来，许多高校毕业生，一毕就无业，无岗可上，如此不受企业欢迎，很多人一毕业就待业。。就算第一次就业后，很快失业；大学生失业率居高不下，无业待业现象遍布全国各大中城市。就业问题备受各社会团体关注，成为在校学生及家长的忧虑。归纳如下原因： 　　1.传统产业和新兴产业模式的发展不平衡，是导致应届毕业生就业难的主因 　　中国传统的产业，大中小企业都有。主要是以高投入、高消耗、高污染、低能效的产业为主，生产的是普通消费品。这些公司大多对新技术、新设备、新工艺改革创新的积极性不高，传统惯性，经验主义，他们只需要有熟练工作经验，能尽快融入简单的机械操作、流程程序化的员工。学校扩招后，相对资金投入限制学校教育设施购置；因此目前的大学生由于教育设施不足，在学校实践机会不多，教育活动场所缺乏。只注重理论知识，无法开发适应岗位要求的活动。就算到了企业上岗了，也需要培训才能上岗，而公司对新招进的应届毕业生培训成本偏高，增加经营困难。而且熟练技术人员缺乏现象严重，部分公司不愿意招应届毕业生，应届毕业生不好使用。自然应届毕业生的就业现状因工作经验不足所以很不乐观。新兴产业以知识经济为主导，信息技术应用和开发，互联网技术开拓，互联网+模式的兴起，需要全新的创新人才加入。需要更多创新发明、新技术。 　　2.不良就业观念影响大学生就业选择，“新生代”大学生态度扭曲 　　“新生代”大学生出生在生活优越的时代，对苦、累、脏活不愿意干，小城市、小地方不愿意呆。自我管理，自我创业观念差。怕吃苦，图安逸，爱大城市的繁荣，不愿去小城市闯荡，创业。职业高校的机遇，发展职业高校以就业为导向高职专业课程系统开发研究的迫切性。 　　3.高校盲目扩招，造成今大学生就业不理想局面 　　自1999年以来，中国普通高等学校招生数量逐年扩大。特别是2010-2014大学毕业生每年都有650万左右，2015突破大学毕业生700万。就业压力加重社会负担。但是也是我国人力资源的最佳补充。新生企业，知识经济，信息技术以及互联网+模式的新时代到来，国内国外许多优秀人才转行甚至面临再就业，他们的加入显然增加了应届毕业生的就业压力，加上每年都在增加的毕业人数，应届毕业生的就业形势不容乐观。 　　4.高校招生扩招以来，教育这块蛋糕越做越大 　　一方面民营企业参与办学，竞争机制的引入，使教育产业化竞争越来越激烈。另一方面，民营企业开办的职业高校毕业生越来越接地气，受到用人事企业单位欢迎。以就业为导向高职专业课程系统开发研究开始流行。 　　随着高职院校规模的不断扩大和毕业生人数的不断增加，高职教育已占据我国高等教育的“半壁江山”，高职院校在校生总数已经超过了本科在校生数，成为我国高校毕业生就业的第一大群体。高职院校学生已成为中国高等教育大众化的主力军，对以就业为导向高职专业课程系统开发研究显得日益重要。 　　5.调查结果 　　调查结果显示：高职教育培养的学生90%以上以就业为目的，但满足企业要求的人才合格率只有10%，这是人才培养与市场需求偏离、高职教育人才培养产生系统性偏差的具体表现。导致这一偏差的最直接原因是课程体系，课程设计与体系构建是应当重点解决的问题。 　　二、以广州城建职业学院为例，分析以就业为导向高职专业课程系统开发研究造就就业优势 　　1.就业率高 　　2016夏季广州城建职业学院招生分数线公布，有一个让城建学院师生振奋人心的消息：因为广城建职业院校毕业生的就业率已连续多年高居同类职业高校毕业生就业率前五名，吸引超万名学生填报第一志愿，远超过教育厅批准招收数量7000人。招生调档录取分数线已高到三A的调档线。 　　近年来，广州城建职业学院坚持服务为宗旨、就业为导向、产学研结合的办学方针，通过开放职教资源，深化校企合作等探索和实践，不断提高社会服务的广度和深度，职业教育的办学越来越合规律，学生自主创业，实战模式进校园，订单班实训基地，“教学做一体化”特色出来了，提高就业质量，优势也逐渐显现出来。就业率已高于本省某些高等职业院校毕业生的就业率。 　　据调查显示，许多人对广州大学城建学院有口碑，有好感，有赞誉。自从广州城建职业学院前身广州大学城建学院以二级学