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- 2018-10-15 发布于江苏
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信息技术为古教学插上翅膀
信息技术为古诗教学插上翅膀
宝 坻 区 景 苑 小 学
吕 凤 芹
信息技术为古诗教学插上翅膀
姓名:吕凤芹
单位:天津市宝坻区景苑小学
地址:春天花园东侧
邮编:301800
电子邮箱: HYPERLINK mailto:jyxxlvfengqin@126.com jyxxlvfengqin@126.com
联系电话内容摘要:小语教材中选用了不少文质兼美、意境深远的古诗。教学中,我根据学生的特点,运用多媒体动画激发学生兴趣,运用电教手段帮助学生理解生词、指导朗读、指导说话训练、指导学生领悟诗意。让古诗教学收到了较好的效果。
关键词: 多媒体 激发兴趣 理解生词 指导朗读 领悟诗意
正文:
诗歌是文学海洋里的一颗璀璨的明珠.入选小学课本的这些诗歌都是脍炙人口的名篇佳作.一首首诗就如同一朵朵美丽的奇葩,令人美不胜收,蕴含着丰富的内容,能让学生受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。但是,由于古诗讲究平仄、押韵,文字凝练,因此,给学生学习带来了一定的困难。多媒体教学作为现代教育技术发展的龙头,以及文字、声音、图像、影像等融于一体、图像清晰、动态感强、信息量大的强大优势,赢得了广大教师的喜爱。下面谈谈我在古诗教学中的一点体会:
一、电教手段,激起学习兴趣。
“兴趣的源泉是什么?”苏霍姆斯基说“认识本身就是一种最令人惊讶、
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