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第2讲---解三角形应用举例
第2讲 解三角形应用举例
★ 知 识 梳理 ★
1.已知两角和一边(如A、B、C),由A+B+C = π求C,由正弦定理求a、b.
2.已知两边和夹角(如a、b、c),应用余弦定理求c边;再应用正弦定理先求较短边所对的角,然后利用A+B+C = π,求另一角.
3.已知两边和其中一边的对角(如a、b、A),应用正弦定理求B,由A+B+C = π求C,再由正弦定理或余弦定理求c边,要注意解可能有多种情况.
4.已知三边a、b、c,应用余弦定理求A、B,再由A+B+C = π,求角C.
5.方向角一般是指以观测者的位置为中心,将正北或正南方向作为起始方向旋转到目
标的方向线所成的角(一般指锐角),通常表达成.正北或正南,北偏东××度, 北偏西××度,南偏东××度,南偏西××度.
6.俯角和仰角的概念:在视线与水平线所成的角中,视线在水平线上
方的角叫仰角,视线在水平线下方的角叫俯角.如图中OD、OE是视线,是仰角, 是俯角.
7.关于三角形面积问题
①=aha=bhb=chc(ha、hb、hc分别表示a、b、c上的高);
②=absinC=bcsinA=acsinB;
③=2R2sinAsinBsinC.(R为外接圆半径)
④=;
★ 重 难 点 突 破 ★
1、测量问题
如图,为了计算北江岸边两景点与的距离,由于地形的限制,需要在岸上选取和两个测量点,现测得,,, ,,求两景点与的距离(假设在同一平面内,测量结果保留整数;参考数据:)
解:在△ABD中,设BD=x,
则,
即整理得:
解之: ,(舍去),
由正弦定理,得: ,
∴≈11(km).
答:两景点与的距离约为11.km.
巩固练习:如图所示,为了测河的宽度,在岸边选定A、B两点,望对岸标记物C,测得∠CAB=30°,∠CBA=75°,AB=120cm,求河的宽度。
图1A
图1
A
B
C
D
2、遇险问题
西北南东AB
西
北
南
东
A
B
C
30°
15°
图2
巩固练习:1. 台风中心从A地以每小时20千米的速度向东北方向移动,离台风中心30千米内的地区为危险区,城市B在A的正东40千米处,求B城市处于危险区内的时间?
3、追击问题
例3 、甲船在A处、乙船在甲船正南方向距甲船20海里的B处,乙船以每小时10海里的速度向正北方向行驶,而甲船同时以每小时8海里的速度由A处向南偏西60o方向行驶,问经过多少小时后,甲、乙两船相距最近?
ABDC解:
A
B
D
C
此时,甲、乙两船相距最近
图3ABC北45°15°
图3
A
B
C
北
45°
15°
课后练习:
一、选择题
1.在△ABC中,a2=b2+c2-bc,则角A为( )
A.eq \f(π,3) B.eq \f(π,6)
C.eq \f(2π,3) D.eq \f(π,3)或eq \f(2π,3)
2.在△ABC,下列关系一定成立的是( )
A.a<bsin A B.a=bsin A
C.a>bsin A D.a≥bsin A
3.在△ABC中,已知b2-bc-2c2=0,且a=eq \r(6),cos A=eq \f(7,8),则△ABC的面积等于( )
A.eq \f(\r(15),2) B.eq \r(15)
C.2 D.3
4.三角形两边长之差为2,其夹角的余弦值为eq \f(3,5),面积为14,那么这个三角形的两边长分别是( )
A.3和5 B.4和6
C.6和8 D.5和7
5.某次测量中,若A在B的南偏东40°,则B在A的( )
A.北偏西40° B.北偏东50°
C.北偏西50° D.南偏西50°
6.已知A、B两地间的距离为10 km,B、C两地间的距离为20 km,现测得∠ABC=120°,则A、C两地间的距离为( )
A.10 km B.10eq \r(3) km
C.10eq \r(5) km D.10eq \r(7) km
填空题
7.在一座20 m高的观测台测得对面一水塔塔顶的仰角为60°,塔底的俯角为45°,观测台底部与塔底在同一地平面,那么这座水塔的高度是________m.
8. 一树干被台风吹断,折断部分与残存树干成30°角,树干底部与树尖着地处相距5米,则树干原来的高度为________米.
9.一船以每小时15km的速度向东航行,船在A处看到一个灯塔B在北偏东,行驶4h后,船到达C处,看到这个灯塔在北偏东,这时船与灯塔的距离为 km.
解答题
东北南西A
东
北
南
西
A
B
C
2、 用同样高度的两个测角仪AB和CD同时望见气球E在它们的正西方向的上空,分别测得气球的仰角是α和β,已知B、D间的距离为a,测角
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