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依托民间游戏提高学生身心的素质的研究 　　摘 要：从背景、实施措施、实施效果三方面，研究依托民间游戏提高学生素质。指出利用民间体育游戏既可以发展学生的空间认识和想象能力，有效地刺激学生的大脑，使脑潜能得到开发并极大地提升学生活动的兴趣，也可以让学生的身心健康得到全面发展，在一定程度上改善学生的体质情况。 　　关键词：民间游戏；体育课程；学生素质：改善；兴趣 　　中图分类号：G623.8 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）24-0022-03 　　一、背景 　　1. 当前社会群体活动发展的需要 　　在全民热衷于体育锻炼的当下，我们看到了如此别样的画面和场景：中国大妈广场舞风靡全球，“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多”几乎人人能够哼唱，人人能够随着节奏摇摆；清晨，龙山公园幽静的小道上有健步如飞的跑步一族，有嗡嗡作响的抖空竹一族，有挥舞宝剑打太极一族；傍晚茶余饭后则是走路一族，十八里景观带、龙山公园、小区周边都成为了大叔大妈们的锻炼场所，更多的年轻人走进健身馆、游泳馆……整个中华大地呈现一派蒸蒸日上、全民健身的场景。 　　在如此汹涌澎湃的体育热浪下，孩子们在做什么，他们在哪里呢？教师看到了更多的是挥笔疾书的场景，兴趣班、补习班正在渐渐掠夺属于孩子们快乐的童年……这样的反差让教师不仅反思当前的教育现状，而且有了更多的思考：如何让学生们喜欢体育锻炼，